“课外书”有讲究:义务教育阶段如何“读好书”?

‘补充剂’变成了一把‘双刃剑’。课外读物本身就存在编写良莠不齐的问题,现在有了网络阅读,这个问题更突出了。”武晓菲说,现在网络上尤其是短视频平台上,有很多小短文或“一分钟读完一本书”之类的内容,如果习惯了这种快餐式阅读,可能会消解孩子们沉浸式阅读、深阅读的兴趣和专注力。

小学生写《撒野》读后感,老师看后不怒反笑,一句话给学生力量

本以为这样一份读后感,上交给老师会得0分,没想到老师不怒反笑,还写下一句让学生充满力量的评语,“一所相信的东西一定会成真”。宽容、接纳能力强,懂得引导学生的老师,着实让人感到暖心。允许学生阅读多元化课外书,但要在可控的范围内像《撒野》这样的书,在老师和家长眼中就是“无效课外书”,但从小学生的读...

小学语文偏科,怎么提升阅读和写作能力

这一遍会比上一次读得更仔细,因为要寻找答案啊,等到答案全部找出,孩子会很有成就感,向你滔滔不绝的讲这本书,趁热打铁,鼓励他写一篇读后感,不论几年级,哪怕只有短短的几行字,只要能表达出他看这本书的感受即可。总结:读有质量的书,从小让孩子接触经典,培养阅读品味,分层次读,逐层递进,家长和孩子一起讨论,...

乡村儿童阅读现状调查:读什么、怎么读、为何读

“现在配书,35%是绘本,5%是教师用书,15%是文学类的,还有科普、漫画……漫画一定会有,阿宝老师(注:中国台湾儿童文学研究者林文宝)跟我说,看漫画是孩子的权利,所以我们在书中配了一部分漫画”,他还希望孩子能感受到书这种载体的美好,因此即便价格很贵,也保证配书中有精装书、立体书,“这样做的目的是让孩子对...

小学四五六年级怎么学

3.勤记笔记或写阅读心得在读书过程中,把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来,这样日积月累,持之以恒,充实和丰富自己的知识。读完书后,可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力,而且还养成了勤于动笔的好习惯。

撒贝宁爱逃学,却能保送北大:孩子能否上名校关键看这点

兴趣二字(www.e993.com)2024年11月5日。很多不爱阅读的孩子,对电子产品和游戏更感兴趣。不用给孩子讲太多道理,我们直接把这些事物对孩子的吸引力,转化到课外书上就好。以手机为例,孩子喜欢玩手机的主要理由如下:1.父母看手机,环境影响;2.手机内容新奇,吸引孩子;3.玩手机没有任务要求,不会被要求玩完手机要写玩后感;...

第37个教师节!祝福您,学生成长的引路人

”“孙帅老师,课堂上大开大合,生活中诙谐幽默,您完美阐释了什么是‘帅’!”“吕世勇老师,睿智如您,让我知道了什么是大道至简,也让我体会到了数学之美,思维之灵,方法之利!”洋洋洒洒近千字,为每位教过自己的老师写下动人“情诗”,这是2021届毕业生李亚轩从清华园为老师们送上的节日祝福,也是这名理科学霸...