??“你家臭不臭?”一块大蒜难倒一批小学家长,原来让它发芽并不...
“把这一课放在一年级刚入学不久,是有它的道理的。”徐立波老师坦言,科学观察,是科学学习的基础,从探究问题开始,才能引出后面的提出问题、解决问题,“探究的开始,就是培养观察学习的能力。”以观察水培大蒜发芽为例,徐老师更建议小朋友们做好“有序观察”,比如针对根系、绿叶、球茎,分别进行观察和记录。而水培的...
麦仁村的四本账(深度观察·驻村日记)
刘献伟算起账:“蒜种、肥料、人工,一亩地成本大概1000元,收入能有5000元,去年我种了3亩蒜,净赚了1.2万元。”“一年光散蒜我就能收差不多20万斤,都是俺们村和周边村的村民种的,大伙儿收上来拉到我这儿卖。”刘攀登告诉记者,除了收蒜,酱菜厂还收豆角、芥菜、萝卜等。“村里就得有攀登这么能干的...
跨学科“畅玩西游”!这份寒假特色实践作业“脑洞大开”
寒假里,逸仙小学五年级的同学们还种起了大蒜,观察对比水培与土培生长的不同,记录数据,绘制图表,忙得不亦乐乎。“同学们分成水培和土培不同方式栽培大蒜,认真详细记录蒜叶的生长数据,同时还通过不同形式展示蒜叶的生长变化:有的手绘画出来,有的拍照片,有的写下观察日记,还有的同学做成小视频。这项实践作业培养了...
开学在即,是交完美但是网抄的作业还是交失败但真实的作业?
叶先生的孩子小叶今年七年级,科学寒假作业是要求学生自己水培植物,并每天拍照记录,写下观察日记。小叶选择了大蒜进行水培。他将大蒜分开放在碗里,加水淹没大蒜根部。按理来说大蒜是比较好发芽的,但令小叶烦恼的是,他细心照顾的大蒜愣是没发芽,更别谈拍照和观察了。眼看就要开学了,小叶不免有点发愁。在一旁的阿姨忙...
岐山一校焕新校区劳动教育主题实践活动
小小菜根水中培,劳动实践种植忙,精心管理勤呵护,开花结果多欢畅。四年级的劳动课与语文学科相融和,师生共同参与水培大蒜,填写观察日记,观察大蒜长出蒜苗的成长过程,体验种植的乐趣和生命的神奇。孩子们通过亲眼见证植物的成长,体验到了种植的快乐,养成了细心、认真的好习惯和持之以恒的劳动品质。
跟着李子柒视频学写作文,妈妈再也不用帮我种蒜,观察日记得满分
养蚕和种大蒜是需要花时间和精力的,孩子对这些内容完全不感兴趣,如何去观察和练笔呢?第二,家长过于参与了孩子的写作练习,让学生有依赖性,没有让孩子自己去思考和观察(www.e993.com)2024年10月22日。第三,观察日记不是把植物生长的每一步都记录下来,是锻炼小学生的观察力,和用文字记录的应用能力。家长们往往本末倒置,过于看重观察能力而忽略了...
观察日记这样写,资深老师拿学生的好句举例,让学生的作文更精彩
观察日记的写作方法和步骤:一、学生要先明确自己要观察什么,比如:动物、植物等。二、做好记录,形成写作素材。不观察是不可以的,把你观察的事物变化记到小本子上。(比如我让孩子们生黄豆芽,观察黄豆芽的发芽过程,种蒜苗,观察蒜苗的生长过程。)三、动笔写,先从事物的整体出发,去描写变化前的样子,抓住整体外形...
天天写日记,哪有那么多可以写的事?
(2)观察日记:有的同学喜欢养绿植,一盆多肉、一株水仙就可以成为你观察的对象;还有的同学则喜欢养小动物,一缸金鱼、一只小兔子就成了你的观察对象。哪怕是养水生大蒜呢,只要拿起笔把你每天观察到的它们的成长情况记录下来,久而久之,就是一部植物(动物)生长记。
部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导
3、写作时,可以简单介绍一下自己的观察方法,还可以根据观察到的内容进行适当的联想,用上“好像”“仿佛”等词语,借助多种修辞手法、描写方法等让你的描写更生动,更吸引人。四、写观察日记,应该如何练习观察呢?1、用眼睛观察。眼睛是最常用的、最重要的观察器官,物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到...
...探真知 处处需留心 商丘市汇佳学校三年级语文特色作业之观察日记
准备大蒜,来个排排坐,再小心翼翼地为它们提供最适宜生长的环境——土栽、水培,只为让它们快快发芽!“处处留心皆学问”,孩子们通过连续性观察,明白了事物是在时刻发生变化的,更明白了要想写好连续性观察日记就得有一双善于发现的眼睛,做生活的有心人!