手账日记,让观察记录成为趣事
在观察过程中,教师以“幼儿对大蒜的认知程度”和“幼儿是如何养护大蒜的”这两个问题为主线,排除了其他事件的干扰。解:理解幼儿发展水平。教师通过观察记录获取有价值的问题,随即对幼儿的行为展开解释、评估。仍以“大蒜成长记”手账日记为例,幼儿每天都会观察大蒜,记录它们的变化。教师通过观察记录,获取了幼儿对大蒜...
麦仁村的四本账(深度观察·驻村日记)
刘献伟算起账:“蒜种、肥料、人工,一亩地成本大概1000元,收入能有5000元,去年我种了3亩蒜,净赚了1.2万元。”“一年光散蒜我就能收差不多20万斤,都是俺们村和周边村的村民种的,大伙儿收上来拉到我这儿卖。”刘攀登告诉记者,除了收蒜,酱菜厂还收豆角、芥菜、萝卜等。“村里就得有攀登这么能干的...
跨学科“畅玩西游”!这份寒假特色实践作业“脑洞大开”
寒假里,逸仙小学五年级的同学们还种起了大蒜,观察对比水培与土培生长的不同,记录数据,绘制图表,忙得不亦乐乎。“同学们分成水培和土培不同方式栽培大蒜,认真详细记录蒜叶的生长数据,同时还通过不同形式展示蒜叶的生长变化:有的手绘画出来,有的拍照片,有的写下观察日记,还有的同学做成小视频。这项实践作业培养了...
岐山一校焕新校区劳动教育主题实践活动
小小菜根水中培,劳动实践种植忙,精心管理勤呵护,开花结果多欢畅。四年级的劳动课与语文学科相融和,师生共同参与水培大蒜,填写观察日记,观察大蒜长出蒜苗的成长过程,体验种植的乐趣和生命的神奇。孩子们通过亲眼见证植物的成长,体验到了种植的快乐,养成了细心、认真的好习惯和持之以恒的劳动品质。五年级《珍惜粮食,...
观察日记这样写,资深老师拿学生的好句举例,让学生的作文更精彩
观察日记的写作方法和步骤:一、学生要先明确自己要观察什么,比如:动物、植物等。二、做好记录,形成写作素材。不观察是不可以的,把你观察的事物变化记到小本子上。(比如我让孩子们生黄豆芽,观察黄豆芽的发芽过程,种蒜苗,观察蒜苗的生长过程。)三、动笔写,先从事物的整体出发,去描写变化前的样子,抓住整体外形...
跟着李子柒视频学写作文,妈妈再也不用帮我种蒜,观察日记得满分
养蚕和种大蒜是需要花时间和精力的,孩子对这些内容完全不感兴趣,如何去观察和练笔呢?第二,家长过于参与了孩子的写作练习,让学生有依赖性,没有让孩子自己去思考和观察(www.e993.com)2024年10月15日。第三,观察日记不是把植物生长的每一步都记录下来,是锻炼小学生的观察力,和用文字记录的应用能力。家长们往往本末倒置,过于看重观察能力而忽略了...
天天写日记,哪有那么多可以写的事?
(2)观察日记:有的同学喜欢养绿植,一盆多肉、一株水仙就可以成为你观察的对象;还有的同学则喜欢养小动物,一缸金鱼、一只小兔子就成了你的观察对象。哪怕是养水生大蒜呢,只要拿起笔把你每天观察到的它们的成长情况记录下来,久而久之,就是一部植物(动物)生长记。
部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导
3、写作时,可以简单介绍一下自己的观察方法,还可以根据观察到的内容进行适当的联想,用上“好像”“仿佛”等词语,借助多种修辞手法、描写方法等让你的描写更生动,更吸引人。四、写观察日记,应该如何练习观察呢?1、用眼睛观察。眼睛是最常用的、最重要的观察器官,物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到...
...探真知 处处需留心 商丘市汇佳学校三年级语文特色作业之观察日记
准备大蒜,来个排排坐,再小心翼翼地为它们提供最适宜生长的环境——土栽、水培,只为让它们快快发芽!“处处留心皆学问”,孩子们通过连续性观察,明白了事物是在时刻发生变化的,更明白了要想写好连续性观察日记就得有一双善于发现的眼睛,做生活的有心人!
妈妈把孩子寒假作业炒成了菜,大蒜日记被强行终结,孩子泣不成声
原来儿子的老师在放假前留了“蒜苗观察日记”,每个孩子要在家里种一盆蒜,并且每天记录蒜苗涨势,写成日记,孩子第一次做这种生活类作业积极性很高,没成想结局却这么惨。妈妈看着儿子痛哭的表情,看着之前视频里稀罕的笑容,也是一时间不知道该哭还是该笑,只好想办法安慰孩子,给孩子道歉之后,还答应他亲自打电话给老师解...