甘肃省庆阳市加强教师队伍建设 办人民满意的教育
市、县(区)配套资金近3500万元,助力教师培养培训工作,引导鼓励教师树立终身学习理念,有效整合“国培计划”“省培计划”等各类项目资源,分层分类推进教师培训工作。以名师工作室、学科教研中心为依托,开展形式多样的“送培进校”“送教下乡”活动,教师专业素养、育人水平得到全面提升。尊师重教奠基未来教师是教育发...
唐小艳名师工作室:要言妙道乐分享 见贤思齐勤问道
核心成员罗斐然老师担任组长一职,认真负责,协调培训的各个环节,确保组员培训更加顺心舒心。工作室的其他成员也展现出了极高的学习热情和专业素养。他们认真听讲座,积极做笔记,会后争分夺秒与专家进行交流沟通。培训期间,成员们还积极承担了开场、主持,制作美篇、简报等任务,充分体现了自己的专业能力和团队的协作...
一大批教师迈向“名师”行列!山西大同名师工作室工程怎么做到的?
“名师工作室理念体现了工作室主持人的思想观念和专业追求,凝聚了工作室全体成员的核心价值观。”吴江林认为,“设计有强烈地域和学科特征的精美徽标,更能体现名师工作室的价值追求、外在形象和身份标识。同时,徽标的设计过程也是一个凝聚共识的过程,对一个刚成立的工作室非常重要。”陈菊英高中政治名师工作室的理念是...
【校园播报】专家赋能,引领班级建设——石家庄市周巍班主任工作室...
一、二、六年级的沙龙过程,黄老师针对如何指导个性学生融入班级、如何培养学生具备班级凝聚力、如何顺利度过小升初大变动等问题进行了回答。黄老师建议班主任从孩子的教养方式、家庭关系等方面了解学生的成长过程;在理解的基础上用集体的力量改变个人,同时创设良好的班级环境,以积极的态度给学生赋能;重视改善几个关系,如...
大同:名师工作室工程的“三维构建”
文瑞娟希望,名师工作室的教师可以成为“学习型教师”“特色型教师”“研究型教师”“写作型教师”“有影响力的教师”,她通过组织开展理论学习、教学研究、课题写作、教育协作、专题培训等方式,帮助教师达成全新的、更高的“个人定位”。丁瑞芳小学数学名师工作室则希望构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体的...
兰州市教育局电教中心全力助推“三名人才”建设60位名师名班主任...
原标题:市教育局电教中心全力助推“三名人才”建设60位名师名班主任学习“网站建设”中国甘肃网1月12日讯据兰州日报报道(记者孙亚斐)在“两学一做”学习教育中,市教育局电化教育中心坚持问题导向、基础在学、关键在做的原则,针对如何有效运用信息技术为“三名人才”工作提供更为有力的支撑和服务,全力助推兰州...
...年“国培计划”—陕西省中小学幼儿园教师培训项目实施工作的通知
一、认真领会中央精神,明确年度培训工作重点今年,我省国培项目实施的基本思路是,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,以及教育部、财政部关于做好“国培计划”实施工作的总体要求,围绕培养和造就适应教育现代化要求的高素质专业化创新型教师队伍...
第37个教师节!祝福您,学生成长的引路人
狠抓教师职业道德规范体系建设,开展“大爱至美、做学生成长引路人”系列师德教育活动,引导教师爱岗敬业、潜心育人、廉洁从教。拓宽干部教师培养培训渠道,成立7个名校长工作室、31个名师工作室,评选首届即墨名师、名校长培养人选93人;充分发挥名师名校长工作室的辐射带动作用,组织名校长参加全国中小学校长“领航工程”培训...