初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)

(1)摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。(2)概括法:例1:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)例2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征。例3:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(...

关注!新课程下的15个核心概念解析

可以采用5种方法,第一从课程标准中提炼;第二,从教材文本中提炼;第三,从学科知识概念中提炼;第四,从学习目标中提炼;第五从相关文献中提炼。10.大任务大任务教学,是以概念性理解的行为表现为基础,设计单元“表现任务”及评价标准,进而形成结构化探究任务,让学生在完成探究任务的过程当中发展“概念性理解”,在表...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

第一步,看清题干要求,需要结合课文中相关的语句,因此答案不能太精练。第二步,在文中找到题干中出现的或类似的句子,即“只有蔡伦改进的造纸术传承下来了”,然后结合全文,寻找相关的语句,分析后,精简语言,按照一定顺序表述。2.我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如,天文学家张衡发明了检测地震的仪器—...

统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习

②群鸟飞过湖面:夕阳给湖面洒下一层金光,湖面上有一个椭圆的大红球,那是夕阳在平静的湖面上留下的残影。一群小鸟突然从树枝上掠起,大点的鸟儿振翅划过湖面,小点的鸟儿笨拙地跟在后面扑棱着翅膀,有几只小鸟胆战心惊地蘸了一下湖面,原本平静的湖面荡起一圈圈涟漪,夕阳碎了。③火车进站:站台上挤满了人,大家翘首...

部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!

三年级下第一单元第4课知识点多音字:似sì(似乎)(shì似的)壳ké(贝壳)qiào(甲壳)琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐收拢—合拢漂亮—美丽完整—残缺喜欢—讨厌灵敏—迟钝收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出琢磨:思索;考虑。形象:能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

3．引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中(www.e993.com)2024年11月12日。教学重难点：1．本单元会认识生字27个，会写20个字。2．体会作者在表达上的特点。3．联系课文内容理解含义深刻的句子。4．把握课文的主要内容，体会作者的思想感情。5．背诵指定段落：1课第2．3小节。3课指定段落...

三年级语文下册41:第七单元 语文园地(七)课堂笔记、微课视频...

三年级语文下册41:第七单元语文园地(七)微课视频:--知识点--一、交流平台:1、鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。没精打采:形容精神不振,提不起劲头。仿写:他没精打采地坐在那里,一句话也不说。

“尽忠报国”还是“精忠报国”?一起了解高考试卷中的岳飞

第二节试题解析一、2015年北京市高考语文试卷“27、作文”解析解析一:2015年语文高考题北京卷作文要求以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。单凭高考作文题目,便足以吸引人。文中列举出的第一位英雄人物,便是我们河南汤阴的岳飞。我们从小便通过连环画、听父母讲故事等方式接触过岳飞。小学语文...

如何设计大单元作业?|良师成长指南

教师要纵观单元内容,明确单元需要学生掌握的要点,结合学生学情来设计大单元作业,让作业与单元教学课堂活动相呼应。统编语文三年级下册第二单元围绕“寓言故事”选编了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子与河流》四篇课文,单元作业要围绕目标让学生在寓言故事学习中感悟人生哲理。可以为学生布置一个“讲...

2022年安徽省中考语文试卷全解析附答案

小问1详解本题考查宣传标语拟写。撰写的标语一要符合主题需要;二要朗朗上口,易读易记;三要尽量运用修辞方法,生动形象。根据题干要求,还需要使用对偶的修辞。示例:挑战运动极限,演绎健美人生;快乐运动磨练意志,人人参予尽显风彩。小问2详解①成分残缺。缺少主语,删去“对”;或将“值得我们期待”...