孩子没有自控力怎么办?贾静雯3招让“熊孩子”秒变小公主

研究指出,家长对孩子的投入程度对孩子自控力水平的影响是巨大的。家长的投入程度具体是指家长会付出多少时间精力陪孩子阅读、带孩子去博物馆、陪孩子玩耍……看到这个结果,其实有些心酸。家长们千方百计想要培养一个有自控力的好孩子,而研究告诉我们实现这个的方法,仅仅是需要家长多投入时间和精力,好好地陪陪孩子。

千万不要小瞧一个懂得“放手”的幼儿园丨走进幼儿园·特辑

孩子们提案、做计划,想出了整理肩带的方法并按计划执行,到了大班,再不会出现不会收纳水壶肩带的孩子了。“时间课程”也是这里的一大特色,有的幼儿园不注重时间概念的培养,孩子到了大班仍然难以掌握这种抽象的概念。安师大附幼的孩子显然不一样。每个教室的门前都有一张小桌子,放着纸笔、钟表和日历。凑近看,...

家长怎么才能“管”住调皮的熊孩子?为什么孩子调皮?

??有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效,如果想让孩子不在房间里跑来跑去,就应该让孩子选择现在是看书还是画画,而不是“现在我们来做什么?”漫无边际的选择会把孩子推到无法控制的规则之外。把孩子必须要做到的事定为规则,在这个范围内给孩子几个可选择的方向,这样不论孩子选择什么,他的行为都在规则之中,...

成长解码 | 特级校长陈珏玉:“中国式陪读”如何变为“智慧陪伴”

错过了这一时机,也许要花更多的时间去学习知识,所以家长们一定要明白,陪读的目的是督促学习、约束玩耍行为,安排学习时间,培养专注力、自控力等良好学习习惯的养成。赢在起跑线上,不是赢在知识学习上,而是赢在习惯养成上。因为只有赢在习惯上,孩子的学习才能有后劲,才能赢!当然,我们也知道所有习惯不是一朝一夕能养成...

巧问教育CEO成君霞:12年老兵,带你走出“幼小衔接”误区

健康力,注重孩子营养均衡,做身体健康的快乐儿童;交往力,要求孩子可以拓宽社会生命,在新环境中与人友好相处;学习力,表示孩子可以建立学习的良性循环;专注力,要求孩子能够克服干扰的能力;创造力,给孩子未来发展带来更大空间。只有家长和机构都清晰了解正确的“幼小衔接”,才能以正确的方式引导孩子,培养孩子入学综合能力,...

“小学化”被叫停 幼小衔接班为何依旧存在?

“考虑到刚升入一年级的孩子,注意力不集中,自控力较差,会在课堂中安排小歌曲、课间操让孩子放松,或者以游戏等多种形式循序渐进教授知识,尊重这个年龄段孩子的身心发展特点(www.e993.com)2024年12月18日。”赵心表示,经过一段时间的学习,孩子们都能够顺利过渡。■焦点问答1该不该上幼小衔接班、学前班?