太让老母亲惊喜了,儿子初二数学实现“质的突破”,心得总结

1.和孩子约定,练习的时间(家长要有个判断,要在孩子专注力时间内进行,过长会适得其反,一周多少次,每次多少量、多少时间完成是孩子可以接受的,都需要计划并根据孩子状态调整练习的时间)。家长在过程中,要注意关注孩子的情绪变化,鼓励、激励孩子坚持。当积累到一定量后,孩子自然会收获学习的成果,并因此感受到成就...