书香共享,“阅”见成长 宜宾江安橙乡幼儿园开展读书分享活动
他们结合自己的教学实践,深入浅出地阐述了科学领域核心经验对幼儿发展的重要性,通过引导幼儿观察、实验、探索等活动,可以培养幼儿的科学思维和探究精神,以生动的语言讲述了自己在阅读过程中的感悟和成长,认为书籍就像一面镜子,通过书籍可以看到自己在教育教学中的不足,为此提供了改进的方向。老师们结合自己的工作实际,...
武汉学府行!走进知名高校,与学霸面对面,激活好奇的研学之旅!
我们将带领孩子们游览校园,让他们在历史的长河中感受学术的厚重。重点实验室的参观,更是让孩子们近距离观察科学家们的工作场所,感受科研的魅力。■走进实验室,化身小小科学家而最令人兴奋的,莫过于化身小小科学家,亲自进入实验室,动手做微生物实验!在这里,孩子们将穿上白大褂,戴上护目镜,亲手操作实验器材,体...
江苏省教育厅发文:大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动
遵循儿童身心发展规律和教育规律,深化基础教育课程改革,科学实施幼儿园入学准备和小学入学适应等教育教学活动,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,坚决纠正小学化倾向,全面提高保教质量,引导家长树立科学教育理念,促进儿童全面发展和身心健康成长。
新刊推介 | 本期聚焦教师发展的有效路径、行知式教师、课堂教学
幼儿园要积极与社会力量进行对接,充分借助社会力量开展幼儿敖东教育,让孩子们在不同的平台和环境中进行劳动教育实践,组织孩子们参加力所能及的生产劳动、志愿服务、社区活动等,让孩子们融入到社会生产发展的大潮中,切身体会劳动的价值,从过程中培育核心素养。《PCK视阈下优化幼儿园体育教学活动的策略反思与实践》|...
如何提高幼儿园保教工作质量?
四、常写反思和心得,不断总结经验教训人做了事要通过反思才会知道对错,教学也是一样,只有课后进行深刻反思,才会发现哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺,因此我们要经常从专业的角度审视自己的教育教学活动,不断进行反思和总结,使自己在研究和探索中不断进步,而且要把经验教训交流和分享,达到相互学习、共同进步的目的。
托育服务力年会02期:幼儿园从0到1办托育 全纪要
4.尊重差异VS共性贯穿,家长购买的是孩子的“改变”——要让家长感受到三个不一样:送进幼幼班,要能看到孩子成长,生活能力不一样,粗大动作感觉统合不一样,阅读能力不一样;跟幼儿园课程体系的共性在于课程取向的向下延伸,幼儿园探究式课程在幼幼班就能实践,让孩子的综合能力开始萌芽(www.e993.com)2024年9月11日。
“学深悟透”党的二十大精神,大兴各校在行动
全体成员通过活动熏陶,更加坚定自身当好党的二十大精神宣传者、实践者和推动者的身份,全校掀起学习贯彻党的二十大精神的热潮,切实把学校广大干部及教师的思想和行动统一到党的二十大精神上来。大兴区第七幼儿园为进一步学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神,大兴七幼党支部充分利用“三会一课”、主题党日活动、...
头疼孩子写字丑,写字慢?5天根治孩子写字问题,错过吃大亏!
王慧志的教学方法独特,学生个个进步飞快,他也被不少名校、名企邀请,分享写字心得。打开网易新闻查看精彩图片△参加官方论坛、现场活动还在抖音开设了账号,专门在网上教写字,成了第一个粉丝百万的书法老师。打开网易新闻查看精彩图片2016年,王慧志开始投身到少儿硬笔书法教育中,负责编写的《硬笔字帖》由广东教育...