杭州五年级学生写作文 描写快乐的心情 直接写“哈哈哈哈哈哈,笑死”

四(3)班的陆同学说:“有时候我和同学们对话前都要对一下‘暗号’,看看是不是‘同道中人’。这些网络用语有的是从电视、手机视频上学来的,在同学之间流行开来。通常是同学说上句我接下句,或者再重复一遍口号,然后跟同学击掌或者碰拳。”杨同学则觉得,有些网络梗很无聊,她说:“妈妈说玩梗可以,但是不能经常...

小学语文老师总结版 1-6年级应掌握的基础知识要点!

拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?夸张句:桂花十里飘香。设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。十一、掌握部分标点符号的用...

小学期中复习:反问、排比、夸张、拟人、比喻句子练习

3.谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。4.自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。5.爱...

二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句

8、高高的山峰像(一位巨人)。9、蓝蓝的天空像(广阔的大海)。10、长长的胡子像(一团杂草)。四、照样子,写出拟人句。例:雾把自己藏了起来。1、风(在树枝间散步)。2、小草(向我点头问好)。3、谷穗(垂下了头)。4、小鸟(在树枝上歌唱)。5、花儿(绽开了笑脸)。五、照样子,写一写例:葡萄...

“当舍友帮你打印的准考证跟你一样高”网友:监考老师快来接旨

不止我一个看成39个包吧7迪迦觉得很淦这就是裸考的代价8希望有关部门能管管9你这爆米花不熟啊寄过来我尝一下10你的沉默振聋发聩11JAY听了都摇头12拟人句怎么写13蔬菜界ABO我喜欢香菜的信息素14给绑匪的压力到位了15韩红老师的发型你别说你还真别说吐个舌头可能更像特别...

沪小升初小学生写作文常用修辞手法详解例句

把物当做人写,赋予物以人的情感、意志或动作(www.e993.com)2024年11月3日。判断要点:用描写人的词来描写物。拟人的作用把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

提问墙:孩子不会写比喻句和拟人句,怎么办?

拟人句是把动物或者植物当作人来写,要有人的动作。比如,小鸟鸣叫,说成唱歌、说成读书、说成讨论……比如,风吹树梢,说成散步。下面是一些常考的题目,答案在下面的链接里。参考答案:孩子不会写比喻句,花20分钟做这件事……参考答案:孩子分不清拟人句和比喻句,花20分钟做这件事……...

小学| 写作文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)

把物当做人写,赋予物以人的情感、意志或动作。判断要点:用描写人的词来描写物。拟人的作用把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

课文《秋天的雨》告诉你学会写景作文并不难

根据本段,我们可以借助这个模式:“颜色+景物+动作+具体物象的表现”来进行描绘,先写真实视觉,在此基础上再加以想象,用上能使人联想的带有描写性的比喻或拟人,是一种非常直观的话,画面感营造法。学习方法之四:丰富的词汇,比喻、拟人句让景物生动再现

2018青岛小升初语文复习指导:句式变换14

40、田里的青蛙叫。(改为拟人句)___41、这么美的水真吸引人。(改为反问句)___42、写得不怎么样,但还是有希望的。(改为双重否定句)___43、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句)___44、问题还