写家乡美景 抒大爱情怀

他先是写了近处南湖龙阁廊桥,人影绰绰;然后抬头远望,见浮云片片,随风飘散,目送飞鸿。他将近景、远景融为一体,高低错落、动静结合、互相映衬,写出了一个五彩缤纷的世界。这样多重艺术手法的巧妙运用,使得景物描写生动活泼,色彩纷呈,动感强烈。同时诗人不仅融情入景,写得也是趣味横生,生动地表达了自己的人生志趣:年华...

初二语文部编版八年级上册习作三《学习描写景物》电子课本+教学...

多种角度,比如:可俯视、仰视,也可近观、远望;可写静态,也可写动态;可从宏观着眼,也可从微观入笔;可写视觉形象,也可写听觉、嗅觉、触觉等形象;可以写现实景,也可以写想象虚景。三、从以下几个方面提示如何多角度地描写景物第一、定点观察例如《答谢中书书》,仰观“高峰入云”,俯视“清流见底”,...

端午节应景读物丨中小学生学习景物描写与抒情表达的范本!

汪曾祺是一个温和、宽厚,充满人情味的老作家,他写四时风物,写旧时人事,写故乡风味,写花草鸟兽,娓娓道来,温暖如画。他的文字中极少有大起大落的情绪起伏或者是波澜壮阔的场景画面,但是描写日常生活总是含蓄雅致而又富有诗意,比如他写祖母,“她的眼睛如金甲虫,飞在花丛里五月的夜。”写梨花,“梨花的瓣子是月...

赞扬家乡美景的句子

21.我的家乡风景优美,空气格外清新。22.沿路的景物真不坏,江南的仲夏,原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土,都是绿的稻,绿的树,绿的桑林。偶然见些池塘,也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。23.一阵轻风嗉嗉地滑过禾苗,小苗儿唱起了欢快的歌,甜美的歌声拽着我的目光朝河边走去。绿海!

初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)

1.诗中似是概括叙述,实为触景生情,描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:戍鼓断人行,边秋一雁声。2.诗中运用对仗,抒发怀念家乡之情的千古名句是:露从今夜白,月是故乡明。3.诗中概括叙述兄弟分散,沉痛抒发手足情的句子是:有弟皆分散,无家问死生。

知识汇总 | 语文:初中古诗词分题材赏析(下)

2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写?以乐景写哀情,用对比的手法衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念(www.e993.com)2024年11月28日。3.诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中,为何要写“小桥流水人家”?小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和作者对家庭的思念,反衬作者人生的苍悲,表达出作者追求美好...

「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地四》复习方法

谁的家乡在哪里,那里有什么景物,他在那里做什么?绘制思维导图二、写话:留言条(重点在于格式和内容总结)留言条的三部分一、称呼:先写留给谁,称呼要顶格写。二、正文:空两格另起一行写,要写清楚有什么事。三、落款:最后写自己的名字和日期,名字和日期都要单独占一行,并且右对齐。

初中语文 | 初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

这首小令寓情于景,通过描绘一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图,表现了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。2.这首小令前三句写了哪些景物?你认为这样写有何好处?前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马这九种景物,景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语,使它们带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使...

七年级语文下册:古诗分析赏析练习题

1.整首诗表达了作者怎样的思想感情?表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。2.描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。这句诗是写眼前的实景。“故园”指自己的家园,“东望”点明家园的位置,也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字,说明离家之远。诗人辞家远征,回首望故乡,自觉长路漫漫,平沙莽莽,离家已越来...