小学二年级小朋友的武术风采引热议,同城热点聚焦背后的教育启示
毕竟,每个孩子都有自己独特的成长轨迹和兴趣爱好。我们不能盲目跟风,更不能将孩子的未来寄托在单一的兴趣或特长上。作为家长和教育者,我们应尊重孩子的选择,为他们提供多元化的成长环境和教育资源。最后,回到这位武术小明星身上,他的成功并非偶然,而是天赋、努力和正确引导的共同结果。他的故事激励着更多的孩子勇敢追求...
教育焦虑和消费主义,终于把孩子逼成「垮掉的一代」
从早教班到补习班,从兴趣班到竞赛班,孩子们的日程表被安排得满满当当,几乎没有时间与空间去探索自己的兴趣与爱好。在这样的环境中,孩子们的个性与创造力逐渐被压制,甚至丧失了享受“玩”的能力。许多家长常常认为“努力学习”是孩子成功的唯一途径,忽视了“玩”的重要性。追求学业成绩固然重要,但过分强调应试...
楼阳生:推进义务教育优质均衡发展 办好让人民满意的教育
楼阳生指出,要创新教育理念,优化师资配备,积极培育孩子们的兴趣爱好,提高自主动手能力,加强心理健康教育、挫折教育,促进学生全面发展。“各位老师辛苦了,祝大家节日愉快!”调研中,楼阳生看望一线教师代表,向他们送上鲜花和祝福,感谢老师们的辛勤付出。他说,教师是人类灵魂的工程师,希望大家牢记立德树人、教书育人的初心...
不得刷题上课!不超过800元/期·生!事关长沙中小学课后服务
《办法》强调,要推行义务教育阶段学校工作日“1+X”课后服务模式。“1”即学科辅导服务,“X”即非学科类素质拓展服务。全面推进义务教育阶段体艺“2+1项目”,使义务教育阶段学生在校期间掌握2—3项体育技能,1—2项艺术爱好。课后服务要坚持学科辅导服务与非学科类素质拓展服务相结合,原则上每周素质拓展服务时间占比...
南湖新区义务教育阶段中小学课后服务工作指南
3.妥善安排学生自主学习与活动。加强培养学生自我管理的意识与能力,可在“排片表”内留出部分时间、安排适宜的室内外及校外活动的空间,引导学生自主学习与活动,如主题教育、社会实践、体育、艺术活动、游戏、合作探究、阅读、谈心交流等。鼓励学校平行开设作业答疑、兴趣和社团活动、自主学习与活动,供学生按需选择。
探访数十所学校,挖出这些宝藏课程,孩子们也太幸福了!
另一方面,要看孩子们的反馈,作为课程的体验者、参与者,他们特别感兴趣和喜欢的课是什么(www.e993.com)2024年9月19日。结合这两个维度,外滩君也是从走访的许多学校中,遴选出了一部分兼具两个特点的课程,分享给大家。01小学学段小学学段的课程,以趣味性为主,很多学校在看似平常的课题上,玩出了新的花样。
【家庭教育指导】小学时期的家庭教育
小学时期的家庭教育第一件重要的事:兴趣培养孩子的兴趣很要紧,孩子对学习有兴趣才有后劲,对学习没兴趣就完了。这个兴趣,既包括学习兴趣,也包括学习之外的兴趣。在孩子小的时候,父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。父母有责任让孩子接触到不同的东西,让孩子找到自己感兴趣的东西,然后鼓励他...
《文科爱好者》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
《文科爱好者》发展至今已有近四十年的历史。近四十年里无论最初由成都教育学院主办还是现在由成都大学主办,《爱好者》系列期刊一直坚持贴近学科教学实践,站在教育改革前沿,进行课程资源的深度开发,为基础教育课程改革提供全方位服务,其出版发行从未间断,是四川省办刊历史悠久、影响力较大的教学辅导用刊之一。
常见的孤独症及问答,父母尤其要注意!
在训练内容上可加入与幼儿兴趣爱好有关的因素,如利用幼儿喜爱的玩具,游戏等来提高训练互动性及趣味性,以引起幼儿注意及参与度。03给予正面反馈当孩子参与训练和完成任务时,可以给予及时、明确和积极的正面反馈,例如赞扬、奖励等,让孩子感受到成功和成就感,增强训练的积极性和主动性。
小学低年级段学习10大误区,千万别踩!
家长可以通过创造积极的学习环境、鼓励孩子独立思考和探索的方法来激发他们的学习兴趣和动力。○误区三:过早选择兴趣爱好在小学低年级阶段,孩子应该接触和尝试各种兴趣爱好,而不是过早地选择一种或少数几种。这样可以帮助孩子发现自己真正的兴趣所在,并培养他们的多元思维和创造力。