10首写雨的著名诗词,一蓑烟雨任平生
前两句写渭城驿馆风景,交待送别的时间、地点、环境气氛;后两句只用举杯劝酒来表达内心强烈的惜别之情,写得情景交融,韵味深永。八、《渔歌子·西塞山前白鹭飞》(唐·张志和)唐大历七年九月,颜真卿任湖州刺史,次年到任,张志和驾舟往谒,时值暮春,桃花水涨,鳜鱼水美,他们即兴唱和,张志和首唱,作词五首,这首词是其...
湖中白鹭与红鱼的奇幻舞蹈,超级有意境!七绝4首教你写夏日风情
白鹭争栖水满塘,红鱼泼刺上荷床。风来忽送萧骚雨,凉入池头百草香。首句“白鹭争栖水满塘”,开篇即点明了时间和地点,描绘了白鹭在满塘的水面上争相栖息的场景。白鹭的洁白与满塘的碧水相映成趣,形成了一幅和谐的画面。同时,“争栖”二字也生动地表现了白鹭的活泼和热闹。次句“红鱼泼刺上荷床”,转...
史上写春天最经典的一首词,短短27字,惊艳了世人千年
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”词的开头两句选取“白鹭”、“桃花”、“鳜鱼”等山水意向,既描绘了西塞山(今浙江省吴兴县境内的西苕溪上)明丽秀朗的湖光山色环境,又表达了自由、闲适、美好的隐居环境。三言两语便将江南的美好风光描写的淋漓尽致。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”接着镜头里出现了...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
关键词句分析,一要重点把握过程、结果双行为动词解释及内容细化;二是重点把握涉及每个核心素养的维度、层次、细节;三是从教学提示、教学建议中提炼出有用的教学策略,即怎么学;四是从学习内容、学业质量要求中确立学什么、怎么学。得出结论指的是从课标分析中务必明确学什么、怎么学、学到什么程度,即教、学、评的关...
学会把唐诗改写成现代文,再也不要为写景抒情发愁了
我们前面说的是诗歌的改写,改写诗歌时,要理解重点词、句、段,想象意境,把握住改写的方向,改写的意境就是要和诗歌原文的意思保持一致。诗歌改写需要注意以下几点:1.忠实原作:在改写诗歌时,首先要忠实于原作,不能对原作进行歪曲或篡改。2.符合现代语言习惯:在改写诗歌时,要符合现代汉语的语言习惯,不能使用过...
杜牧《鹭鸶》诗中描写的景象:上百只白鹭守塘待鱼
秋高气爽的日子里,在新集一个刚干塘的虾塘里,片片白如雪的靓影,引得过路人注目(www.e993.com)2024年10月19日。它们有的在打理“衣裳”,有的在水塘边“捕鱼”,有的在互相嬉戏,它们就是自古有着“白衣仙子”美誉的白鹭,俗称鹭鸶。白鹭有大白鹭、中白鹭和小白鹭,这里的白鹭,大多是小白鹭和中白鹭。
五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱
作者郭沫若对于田野乡间经常所见的白鹭的赞美,他把白鹭写成了一首散文诗。说句题外话,这是作者的一种偏爱,或者说独特的审美。白鹭的美,是在作者的笔下发现的,正如“此花开尽更无花”,只是对菊花的一种偏爱。“凌寒独自开”只是对梅花的一种偏爱,当然,这么写必然有作者的用意,是在借物抒情。至于郭沫若想表达什么...
写河滩上遍生红蓼,时有白鹭起落栖息情景的上联:红蓼滩头栖白鹭
此联描写的是河滩上遍生红蓼,红绿相间,时有白鹭在此栖息的情景,大家可以佳对?联中的“白”字虽今为二声,但为古仄音,请大家按照仄音来对即可。二、抛砖引玉联上联:红蓼滩头栖白鹭。下联:青苔桥底系乌蓬。关注百家号李说一吟诗作对,讲讲道理,说说闲话,看看不一样的世界。本文...
从写好一句话开始,是我们每一位写作者的必修课|肖复兴
比如写道路。于坚这样写:“大道,亮晃晃的像一把钢板尺,水泥电杆像刻度一样伸向远方。”如果将这八句话写成这样子——夕阳落山了。浆果这么黑。衣服口袋真多。星星闪烁。我最爱吃土豆,每顿饭都离不开土豆。沙枣林里果实累累。老野鸡在远处呼叫。大道伸向远方。我们见到的很多文章很多书中,都是这样写的,司空...
白鹭缘未了
“霜衣雪花青玉嘴,群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。”白鹭有着雪白的羽翼、灵动飘逸的姿态,千百年来吸引了不少文人骚客对它进行细腻的描写,“有白鹭栖息的地方那一定是个好地方!”这是人们对美好自然的向往。天无涯兮翅有痕,海有角兮归有巢。枢余老人,一路走好!(中国日报广西记者站...