高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

很多考生因为没有审准题干要求,虽然长篇大论,句句分条,但没有扣准要点,失分严重。比如第8题,文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”,这句话是文中的关键语句,目的是根据原文梳理儿时放牛让我有哪些收获。而有些考生找出的内容和放牛毫无关联。甚至想用“推动故事情节发展”“塑造人物形象”等蒙混过...

教师节祝福语简短句子 教师节贺卡祝福语文字内容精选

1.斑白了鬓角,为了送给我们智慧,起皱了额头,为了教会我们坚持,逝去了青春,为了给我们金色的年华。教师节来临,亲爱的老师,节日快乐!2.您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!3.一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳。4.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融祝福您,节日愉快!5.孩子的点滴进步,离不...

会同县粟裕希望小学95后教师李柏霖,带着山里娃写下1400余首诗

“我曾经有过因家庭困窘而内向自卑的童年，是老师陪伴我，开导我，给我力量。”李柏霖说，这种力量，促使她从湖南第一师范学院毕业后，选择回家乡任教。一次作文课，主题是“难忘的周末”。有的孩子记录了周末两天的流水账，语句平淡，索然无味;有的孩子文字充满叛逆，表达了对情感需求的渴望。这正是农村一些孩子精...

50个英语写作的高分句型和教师评分规则

有些错误(如大小写、单词拼写、简单的语法项目)可以根据学生个人学习能力由他们自行纠正,但许多超句子水平的错误学生是无法自己改正的,遇到这情况教师就应给予修正,甚至还要写上评语。不宜千篇一律地批改作文不同水平的学习者对纠正错误的期望和要求存在着差异,这一事实要求教师不仅应当注意这些差异,而且要灵活地处理...

高考全国卷语文试题,一线教师评议来了

张云佳:河南省实验中学语文教研组长、高级教师2023年高考语文全国乙卷稳中有变,平和中有创新,呈现4个特点。一是强化语文基础,注重教考衔接。文言文断句考查对文言文的理解能力,关注实词虚词搭配,学生基本功扎实才能做对。语言文字运用Ⅱ第21题,要求学生删除句子中的冗余词语,使表达简洁通顺,该题非常有现实意义,有...

“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!

对一线教师来说,“教-学-练-评”一致性的整体教学究竟该怎么落地呢?1指向育人目标的“教”下面这张义务教育课程内容结构示意图,向我们表明了有意义的语言学习必然是以主题为引领、以语篇为依托、融入知识技能策略,以意义探究为目的展开的(www.e993.com)2024年11月17日。这就需要我们从之前孤立记忆和操练语言点为主的碎片化知识教学,转向素养...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。

【荐读】“我和潘先生的故事”:高山仰止 山高水长

回到武汉后,照片洗出来,效果还不错,文辅相老师吩咐我,将含有潘先生的照片寄给潘先生,我于是给潘先生写了封信,将照片随信寄出。没过不多久,出乎意料,收到潘先生的回信。信很简短,有“照片珍贵,可作留念”的字样,却让感念滋味绵长。2华工读博期间,我常能感受到所里老师们对潘先生的特殊情感。我想,除了潘...

教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见

写能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述能模仿范例写句子能写出简单的问候语写句子时能正确使用大小写字母和标点符号玩、演视听能按要求用英语做游戏能在教师的帮助下表演小故事或童话剧能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求)

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。学习这篇课文，一是引导学生把握课文的主要内容，联系上下文体会含义深刻的句子，进一步提高阅读能力；二是使学生感受到建设者们身上无私奉献、乐观向上和科学创新的精神，在脑海中留下鲜明深刻的印象；三是对西部大开发有更多的了解。教学本文的重点是把握...