《中国画的艺术境界和艺术语言》-绘画-说课稿

重点:了解中国画的特点以及作品中所传达出的主观情感。难点:体会中国画中的形神兼备和气韵生动之美。五、说教法、学法教学有法,教无定法,贵在得法。为了突出重点,难点,践行新课标中“教师主导,学生主体”的教学思想。我将采用情境法、讨论法、比较法,从而引导学生以自主、合作、探究的方式进行学习。六、说...

人美版-小学美术-四年级上册第8课《笔的世界》教学设计

一、教学目标1.了解笔的各部分特点和功能,理解以人为本的设计理念,感受笔带来的结构美。2.掌握简单的设计图绘制要素,设计一款既美观又实用的笔。3.养成观察身边事物的习惯,观察和分析能力。二、教学重难点重点:笔的各部分特点与功能,设计一支笔。难点:运用以人为本的设计理念,设计出既美观又实用的笔。

初中美术:《以形写神》答辩

难点为:感受和理解人物作品“形神兼备”的表现方法和特点;尝试用国画表现人物形象。2.板书在教学过程中的意义是什么?参考答案板书是课堂教学内容的浓缩和结晶,板书要围绕教学内容进行设计,启发学生理解和掌握学习内容,在设计时要突出教学重点和教学难点,使学生记忆深刻。美术课堂板书在教学过程中的意义主要体现...

小学美术-《剪纸中的吉祥纹样》教案

一、教学目标1.了解剪纸中的吉祥纹样传达的美好寓意,及其艺术特点。2.通过观察、讨论和动手实践的过程,掌握吉祥纹样的制作方法,设计意识。3.感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法和我国民俗风俗习惯。二、教学重难点重点:剪纸的吉祥寓意。难点:剪纸吉祥纹样的设计制作方法。三、教学过程活动一:激趣导入教师...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

过程与方法目标:培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。情感与态度目标:体会作者在山河破碎、内外交困的现实下,赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞;体会作者深沉的爱国之情。教学重点:掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。教学难点:引导学生推敲文中悲凉、伤感的情调的由来,从深层次理解此文的丰富...

大伟分享 | 学以致用??:尝试在KIMI上问如何上“匆匆”

教学目标知识与技能:理解《匆匆》一文中的主要内容和深层含义(www.e993.com)2024年11月10日。学习并掌握文中的重点词汇和句型结构。过程与方法:通过朗读、讨论和写作等活动,培养学生的语言表达能力和思维能力。引导学生学会从不同角度理解和欣赏文学作品。情感态度与价值观:激发学生对时间的珍惜和对生活的热爱。

【王宜振教童诗】第四十六期|诗作|写诗|诗人|诗歌精神_网易订阅

听了王老师的报告,我感觉与会老师都可以轻松地把握诗歌教学中的重点与难点,这节课对提升诗教老师的诗歌鉴赏能力大有帮助,以后老师在组织设计教学、分析名家作品、评价学生作品时,都会更有方向感和原则性。王老师的这个报告,可以说是一次对诗教老师提升业务能力的有效培训。

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

幼儿园坚持教职工理论学习制度,每月至少组织学习两次,在学习中尽量做到方法活、分层次、有重点,通过学习,提高了职工的道德修养水平和法律意识。每学期举办一次读书沙龙活动,每位教师都认真写读书笔记,轮流分享心得。其次,开展道德实践活动,加强师德师风建设。支部加大先进典型的宣传力度,积极宣扬优秀教师的事迹,及时发现每...

沈阳理工大学:陶艺大篷车——乡村美育教育的领航者

一是利用“大篷车模式”进行现场教学,解决教学重难点。由于陶艺属于视觉艺术,因此其课程特征决定了陶艺的课堂示范必须要学生能清楚的看到每一个示范的细节。“大篷车模式”有效的利用现代技术进行现场教学,将成果呈现在学生面前,便于学生更加准确地掌握陶艺制作的步骤与技巧,还可以快速引起孩子们学习的共鸣,...

【小学美术】教学设计 —《绘画水果》

一、教学目标1.了解水墨写意画的特点,掌握写意水果的用笔、用墨方法,绘制一幅写意水果作品。2.通过观察、分析、尝试,掌握写意水果的绘画方法,提高艺术实践能力。3.体会写意画的魅力,提高对传统艺术的热爱之情,增强民族自豪感。二、教学重难点重点:写意水果画的笔墨特点及其绘画方法。