聚智共研 蓄能发展——全县初中地理成绩分析会在潢川四中召开
通过老师们的分析以及教研员的专业解读点评,大家对试卷的结构、内容、考察重点有了更清晰的认识。最后,向坤勇向大家重申了此次试卷与成绩分析会的意义,并对今后的地理学科教育教学提出了新的要求,指明了今后地理学科努力的方向。通过此次试卷分析会,相信老师们对新课程教学的把握以及学生地理学科素养的提升都有了新的...
2023年郑州市中招地理质量分析会召开
她表示,教学要基于核心素养制定课程目标,教学设计或者素养要有时代性,要关注与地理相关的时代主题,教学过程中要重视情境设置,基于现实问题,创设陌生情境,开拓学生思维,要注重训练读图方法,强化基础知识,设计深度教学,培养学生思辨能力,加强对学生能力的训练和思维品质的培养,强调基于多学科视角革新课程,创建实践平台锻炼实践...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
五维度分析是一个有机系统,要互相逻辑、衔接、关联照应,如前理解与发展区照应,困难处与关键点照应等。学情五链式分析法立足于微观分析,前理解指向学生知识见识经验;触发点指向新旧知识关联,学生兴趣点、困惑点、生长点;困难处特指疑难点;关键点特指需要教师点拔点;发展区特指预设基础、潜能目标达成。总之,课标分...
【初中部】深研精析明方向 砥砺奋进谋新篇——天门市2023年地生...
还重点针对试题变化分析了明年省级命题的趋势,鼓励老师们依据新课标,立足教材,紧扣重要概念,落实生物学科育人功能,突出基础知识的考察;创设真实生产情境,引导学生探究实践;创设开放性设问,注重考察学生创新意识;注重信息的获取和处理,考察学生的分析推理能力;注重考察科学探究能力。
2024年九省联考查分时间及赋分解析!如何分析试卷?有什么启示?
01、从逐题分析到整体分析从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:●这道题考察的知识点是什么?●知识点的内容是什么?●这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?●这道题的解题过程是什么?●这道题还有其他的解法吗?在此基础上,就可以进行整体分析,拿出一个总体结...
关注!北京课程改革年首次大考,初中期末试卷释放出哪些重要信号?
试题通过设置综合性的问题和较为复杂的情境,加强关键能力的考查(www.e993.com)2024年8月12日。初中物理正由“解题”走向“解决问题”,考察学生透过现象解决身边问题的能力。所以,见到密密麻麻的文字千万不要紧张,具体的情境只是包裹在试题外表的一层壳。大胆抽丝剥茧,就可以回归物理本身。
商业品牌信息进试卷再受关注,命题的边界在哪儿?
整张试卷以华为为主情境,考察地理学科的基本知识,每个元素也对应着一个地理学科知识点考点。考试试题该怎么出?按照教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械...
【中考 ??名师讲堂】地理|梳理学习内容 建构知识体系
区域地理知识的考察主要以地图为载体,但很多学生的读图分析能力欠缺,读图、识图和从图表文字中获取信息、加工信息的能力不强,区域定位能力差,地理区域空间分布模糊。所以在复习过程中特别要重视地图,让学生通过读图、描图、指图和填图等方式,熟练掌握各大洲、地区和国家的行政区划图、地形图、气候图和河流水系图等地图...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答
16.如何查询高校招生专业对选科要求?17.新高考“3+1+2”模式和原文理分科有何区别?18.为什么首选科目按卷面原始分计入总成绩?19.为什么再选科目考试成绩要实行等级赋分?20.再选科目的等级赋分规则是什么?21.4门再选科目是否公布卷面原始分?22.我省哪些考生可以享受高考优惠加分?
这事儿|商业品牌信息进试卷再受关注,命题的边界在哪儿?
考试试题该怎么出?按照教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题。拓宽试题材料...