亳州师专附小:习作教学绽芳菲 精心教研促成长
接着,葛瑞男老师执教三年级上册第一单元的习作《猜猜他是谁》。这是小学阶段的第一篇习作,激发学生对写作的兴趣、让学生感受写作的快乐是这次习作的意义。葛老师用有趣的游戏贯穿整个教学,让学生在猜谜的过程中明白了介绍人物要抓住其最突出的特点;在出谜的过程中明白了写外貌要抓最有特点的,写性格要选最鲜明的...
国际化学校课程百花齐放 外滩君探访人气特色课|教学|语文|数学|...
皮划艇也是学校水上特色课程的重要组成环节:小学一至三年级学习游泳,四年级学,五年级竞。五年级课程末可以申请考取ACA(泛美独木舟协会)皮划艇证书。到初中,还可以学习赛艇。开设3年多来,孩子从刚开始的陌生,还有点小恐惧,到现在学习、训练都非常喜爱、认真。“皮划艇训练让我们学会了如何在压力下保持冷静,如何调整...
家长崩溃,孩子大哭,新版英语教材里的这个人到底是谁啊!
我拿适用面最广的人教版三年级新教材版本,和旧教材对比了一下。1、画风和内容,更贴近原版教材之前的教材都是卡通人物,改版后的教材开始出现真实人物形象,向原版教材靠拢。从教材结构上看,单元数量压缩,但是扩大了难度。旧版的目录,一眼就能看出主题,新版教材复杂很多。比如三年级第一单元Unit1:大主题是Mak...
全学科寒假作业的创意清单,每个老师都能用上!
*生活中的错别字(所有年级)收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。建议随走随收集,用照相、扫描等方式记录所发现的错别字,制成PPT,指出错在哪里,正确的字该怎么写。*其他每天坚持为家人朗读10种文章或者诗词等。采访5名不同的人,记录整理他们的新年愿望,简要写出自己...
《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作
小志的故事总是别出心裁,富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵,用独特的视角看待每一个问题,让我惊叹不已。他的故事内容丰富多样,有的温馨感人,有的令人发笑,有的引人思考。更重要的是,他的故事总是催人奋进,激发我的思维,让我更多地了解世界和人生。小志除了故事,学习成绩也非常优秀。他...
三年级人物写作技巧:只要掌握细节描写的规律,篇篇都是优秀作文
最后形态和性格的提示是有细节描写的,班上说话声音最大,个子长得最高、喜欢瞪着大大的眼睛……这就是细节带给我们的技巧,通过形态介绍和性格,我们就可以抓住写作(www.e993.com)2024年10月3日。展示人物的性格、爱好,都可以准确抓取人物的特征。这对三年级学生的启发还是比较大的,很多同学不会写,只会从头发是黑的这样比较直观的描述中去抓取...
三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》,写作方法+样文
另一是通过人物的一系列行为来写人物特点,用记叙的方式,用多种行为来抓住一个特点来写。多种行为都是为一个关键词、一个特点来服务。这两点不是完全独立的,有时可能融合在一起,事件与行为交替进行,这个没有关系。对于三年级的孩子,不管是用一件事还是一系列行为来写这篇作文,我们都要记住,只抓一个特点来写,...
小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
三年级(下)第三单元要识记、过关的内容单元首页人文要素★中国传统文化本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大...
带你玩转同步作文 三年级上册第一单元习作《猜猜他是谁》
在描写人物外貌时,我们可以运用第三人称来准确地描述他们的特征,重点关注外貌和服饰等方面。并且,在描写中要力求准确、细致,通过精确的语言来传达人物形象。同时,我们可以运用修辞手法,如比喻、拟人等,来丰富描写,使其更生动、形象。例如,他的外貌犹如一道阳光,散发着温暖和亮丽。他修长的身材和端正的面容透露...
《中国奇谭》之《小妖怪的夏天》导演於水:从小人物视角展现西游
於水:首先我跟陈导非常熟悉,他对我也比较了解,我在讲故事方面的特点,他可能比较欣赏;然后我的整个美术风格,也会和平时见到的动画不太一样。上美影厂还是很前卫的,在这个动画短片的创作领域,他们希望找些和市场上不一样的风格。希望片子出来之后,既能传承老一代上美影厂作品的调性,又能鼓励大家积极创新。