上海市松江区与六安市金安区两地携手开展小学、初中英语学科教学...
上海市松江区教师朱珏和金安区教师裴福琴给我们带来了四年级下册第二单元故事教学《Cstorytime》,课堂生动活泼,启发思考,内容有深度;上海市松江区教师林悦和金安区英语教师陈瑞展示的是人教版八年级英语下册第5单元《SectionB(2a-2e)》阅读教学,备课充分,问题设置有梯度,深入浅出,新知自然生成。教师们秉着谦虚...
以评促教 以评促学 金水区初中英语学情监测质量分析会举行
张卫平老师表示,本次七八年级英语期末考试的命题全面而细致,充分考察了学生在听、说、读、写各方面的能力。试卷设计科学、合理,遵循了教学大纲和课程标准的要求,旨在考查学生的英语基础知识和综合运用能力。在数据分析方面,张卫平老师针对各种题型的得分率以及各校数据的差异进行分析。会上,张卫平老师还对一些阅读理解的例...
2024年9月英语新教材全面改革,一文读懂十大变化!
以读促写,写作能力要求提升新课标要求,需要学生能描述交际谈话、描述经历及事件特征,还要求学生能够灵活运用语言表达自己的想法和经历,而不再要求模块式写作。新版本教材中注重读写结合,七年级上册和下册,每个单元只有一篇主阅读,阅读和写作紧密关联,相互联动,形成读写结合。提供基础性写作支架,帮助学生做自信的语言...
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
3、语法选择题改成场景型写句子,考察英语运用能力,无论是单词还是语法,追求能够实际场景用得上。4、英语写作难度升级,不能再靠模板拿分。培养方向课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面为核心目标。改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式,提倡践行英语学...
2024年务川自治县“特岗计划”招聘面试工作方案
五、面试采取说课方式进行,说课范围以招考领导小组提供的教材为准〔小学以四年级下册教材为主(小学体育以三至四年级全册教材为主)、初中以八年级下册为主(初中物理为八年级全一册为主、初中体育为七至九年级全一册为主)〕。考生不得携带任何与说课有关的教材、教学参考书等辅助资料进入候考室或面试场地。
英语教学 | 英语教师如何写一篇优秀的教案?
教学目标是教案的核心内容,是教师施教的准绳(www.e993.com)2024年10月20日。教学目标要符合大纲对教材的要求。由于教学目标要在课堂上展示给学生,让学生明确,所以编辑素质教育目标时,要力求简明扼要,浅显易懂,便于操作和检测,一般3~4个目标为宜。用具体、明确、可操作的行为语言,描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方...
英语教学 | 名师养成记:不容忽视的教学目标设计攻略
①依据课标,分清目标类别:阶段、学期、月、周、单元、课时。②充分了解学情,分层设计目标。③教学目标完成情况的主体是学生,不是教师。④教学目标要注意承上启下、承前启后。⑤要具体,能够检测,忌空洞。目标中的掌握、了解、理解、懂得等字眼,应该用识别、读出、拼写、回答、提问等具体的可检测的字眼替代,...
大咖谈|上师大教授陆建非:“双减”下的英语教学改革须辩证看待
第二,当今世界处于百年未有之大变局,英语师范人才培养必须坚持立德树人,家国情怀和文化自信的培养应放在首位,对外讲好中国故事是当代英语教育的目标之一;第三,“双减”政策旨在扭转应试教育,消除资本运作对教育的控制,英语教学应以能力培养为驱动,与之相应的考核方式、教学内容和方法、作业内容和形式都须改变,课堂也...
大学英语最令人失望:教学目标与实际相去甚远
只有把学习的自主选择权交给学生,才能激发学生的学习积极性,更有利于学生学好英语,对于大多数非英语专业、不从事英语语言研究的学生来说,学英语的主要目的,应该是掌握一门工具,因此应该结合专业、未来的职业规划学习英语。一刀切要求所有学生都学英语,表面上看是对学生英语能力的重视,其实是将英语变为评价人才的一个...
中外合作办学项目英语教学现状及问题分析
针对培养要求,项目英语教学没有沿用普遍的大学英语课程,而是为学生在大一学年开设一年的雅思英语课程,以雅思总分5.5-6.0为教学目标,课程分为听力、口语、阅读及写作四个模块,每周8个课时,每学期授课16周。授课教师为同系英语专业专任教师,教材的选用以剑桥雅思真题为主,当季题库材料为辅。然而,该模式的教学成效仍不...