我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

在语文教学中,让学生写读书笔记:摘抄、摘录,写读后感,写日记等。写读书笔记,可以提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对文章的理解、记忆。学完《汤姆·索亚历险记》后,我要求学生每人写一篇读后感,他们有的从汤姆的冒险精神方面去谈,有的则从汤姆善解人意方面去写,还有的从汤姆的聪明机灵、足智多谋方面去说,...

未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...

课堂教学中,要教给学生朗读方法,提示学生关注人物语言及提示语,学生反复练读,教师或优秀学生进行示范朗读,让学生感受正确的语调、语速和情感表达。同时,还需要将课文分成若干段落,逐步进行朗读练习,确保每位学生都能参与。对于有故事性的课文,可以组织学生进行角色扮演朗读,增加趣味性。学生在朗读时,要及时给予学生朗读...

台荒唐老师要求女生用情色电话猥亵语调朗读课文

校长则澄清,老师要求学生霸凌事件纯属误会,该名躲厕所学生常有轻生念头,老师担心她发生意外,才会要求其它学生帮忙,可能动作过大,让旁人看了误以为施暴。至于不假外出一事,师长有循程序请假,有资料可供调查。花莲县教育处长赖锦昌表示,有关刘师请学生以模仿色情电话腔调不当之比喻,朗读课文,刘老师已坦承过失且愿意接...

寻根传统,颂美前行!第三届小学生课文朗读大会作品征集开始啦

(1)录音时,需周围环境安静、无杂音,尽量选在室内;(2)录音时,嘴离话筒一拳的距离,可将话筒垂直于嘴的下方,避免朗读时的气音喷话筒,生成杂音影响音质。3.按照年级分组,将音频作品上传至指定邮箱。一、二年级个人作品上传至yqlcz@setv.sh三、四、五年级个人作品上传至hdb@setv.sh4.作品上...

初二语文部编版八年级上册第8课《美丽的颜色》课文朗读+知识要点+...

(1)读通句子,把课文读流利。(2)理解课文内容,理解课文的层次。3、达标练习(1)给加点字注音。燥热窒息沥青吹嘘筋疲力竭(2)辨字组词。龄()扎()励()输()铃()札()厉()愉()二、探究案1、要点回顾(1)正确、流利地朗读文章。

初一语文部编版七年级上册第19课《皇帝的新装》课文朗读+知识要点...

4.默读课文,整体感知课文(www.e993.com)2024年12月19日。[a1]合作探究一、初读课文,理清思路1.默读课文《皇帝的新装》,用简洁的语言梳理故事情节[a2]。2.说说《皇帝的新装》一文的艺术特色。二、精读语段,品读人物[a3]1.《皇帝的新装》文中有三处写老大臣的眼睛,结合上下文分析一下它们分别表现出他怎样的内心活动。2.概括《...

小学生这样朗诵课文,才能更高效(附:背诵课文诀窍)

第三遍读通,让孩子通过阅读能大致理解课文的主要内容。第四遍第五遍,孩子的记忆力一般都很好,读的多了自然也就逐渐记住了课文内容,就达到了一个会背的要求。最后就是让孩子能够有感情地朗读或者背诵课文。俗话说:“书读百遍,其义自现,题读百遍,其义自解”,书读得多对孩子来说是百利而无一害的!

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏...

解读课后习题,直抵单元要素

3.作者围绕“盼”写了盼变天、盼出门买酱油、盼下雨三个方面的表现，请大家思考：能不能去掉其中一个或两个方面，为什么？学生思考了一会儿，继续小组交流，最后全班交流。但是，学生的回答都不到位。就在学生都急于知道原因却又不得的情况下，我又抛出了下面这个要求——4.分节朗读课文，同时体会作者的心情。学生...

高中语文成绩差要怎么提高

思维力、想象力、反思力、推断力、创造力,这些能力的要求对一个现代人来说是更为重要的能力。语文课与这些能力原本相关,但为大家所忽略。将语文的学习视为只要背一背,记一记,这是造成语文低分的重要的主观原因。第二,没有养成良好的阅读习惯。语文学习的对象是语言文字和文学作品。阅读是学习语文的基本方法和...