高校要求毕业生写3000字德育论文并答辩,专家:德育应更注重日常...

上述《通知》中提到,河北大学2024届本科毕业生德育答辩的主题为“涵养家国情怀书写青春华章”,要求每名毕业生结合自己的成长经历撰写德育论文,可采用记叙文、散文、议论文等多种文体,要求3000字以上。《通知》还称,各院系“德育答辩评审委员会”结合毕业生德育答辩情况及平时表现,对每位毕业生做出综合评定,填写《毕...

多高校启动德育答辩,毕业生结合成长经历写德育论文—新闻—科学网

河北大学要求各院系要高度重视,做好宣传动员工作,明确德育答辩的目的和重要性,要求每名毕业生结合自己的成长经历撰写德育论文。论文结合主题、题目自拟,可采用记叙文、散文、议论文等多种文体,文章要求3000字以上。论文内容围绕以下方面撰写:一是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,...

毕业前的“德育论文”,如何避免形式主义诘难

当道德观受到冲击后,如何坚定道德追求,这是无法通过一句话可以完成的德育教育,而需要通过辩论,通过对公共政策与设计的反思,才能形成个人内心能够确认的道德观。当各所高校大张旗鼓地搞德育考核,公众自然就应当期待其在德育论文上能够侧重于考核学生对于道德议题的思辨性。由此,若从各大高校决定开展德育考核一事出发,应...

撰写德育论文,参加德育答辩,纳入评优评奖……德育成效该怎样考核

记者了解到,北京理工大学从2003年便开始启动毕业生德育答辩,要求每名毕业生结合自己的大学经历撰写德育论文,以回顾大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训。2022年,江西师范大学在当年毕业生综合素质考评和奖学金等评定工作中,将毕业生德育答辩成绩纳入其中。????“撰写德育论文、实施德育答辩,不仅是落实...

德育论文能“论”出品德高低吗?

首先,论文的撰写往往侧重于文字表达和理论阐述,难以真实全面地反映学生的实际道德行为和品德修养。有些学生可能在论文中写得头头是道,但在实际生活中却未能践行所阐述的道德观念。其次,德育论文的评价标准相对主观,容易受到教师个人观点和偏好的影响,导致评价结果不够客观公正。再者,为了完成论文任务,部分学生可能会抄袭...

多所高校启动德育答辩,毕业生需结合自我成长经历撰写德育论文

河北大学要求各院系要高度重视,做好宣传动员工作,明确德育答辩的目的和重要性,要求每名毕业生结合自己的成长经历撰写德育论文(www.e993.com)2024年11月19日。论文结合主题、题目自拟,可采用记叙文、散文、议论文等多种文体,文章要求3000字以上。论文内容围绕以下方面撰写:一是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,...

高校要求毕业生写3000字德育论文并答辩,专家:避免“做得好不如...

上述《通知》中提到,河北大学2024届本科毕业生德育答辩的主题为“涵养家国情怀书写青春华章”,要求每名毕业生结合自己的成长经历撰写德育论文,可采用记叙文、散文、议论文等多种文体,要求3000字以上。《通知》还称,各院系“德育答辩评审委员会”结合毕业生德育答辩情况及平时表现,对每位毕业生做出综合评定,填写《毕...

德育成效该怎样考核

事实上,关于高校德育答辩的实践探索已持续多年。记者了解到,北京理工大学从2003年便开始启动毕业生德育答辩,要求每名毕业生结合自己的大学经历撰写德育论文,以回顾大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训。2022年,江西师范大学在当年毕业生综合素质考评和奖学金等评定工作中,将毕业生德育答辩成绩纳入其中。

德育答辩要触动人心

但德育考核就不同了,不是德育论文写得精准得当、文辞精妙,或者德育答辩口吐莲花、严谨通畅,就能证明一个人品德高尚。这就是德育评价的现实困难。因此,有必要考虑弱化德育论文、德育答辩的考核功能。不妨将其看作是一个德育评价的参考,把重点放在对学生日常行为的评价上。所谓“听其言、观其行”,就是这个道理。

德育评价不宜强调答辩而要重视过程

所谓“说过了就是做过了,做过了就是做好了”。这是必须引起注意的问题。如果出现这种走向,那要求学生撰写“德育论文”、进行“德育答辩”就会走到重视德育的反面。德育强调诚信、实事求是,而走过场、形式主义的德育评价可能出现弄虚作假、浮夸等问题。高校在德育评价中引入“论文”“答辩”方式,这是借鉴学科知识...