全市英语教学精英齐聚滨城泰达,市教育学会王洪华会长讲话并主持座谈

并从“依据课标教材,确定单元主题;依托校园文化,重构单元内容;确定语篇内容,生成语篇主题;夯实内容要求,确定教学目标;关注学生学情,把握教学梯度;联系生活实际,丰富活动形式;辅助项目思维,凸显迁移创新”八个方面讲解如何展开跨学科学习活动的建构。说课沙龙随后的说课沙龙中,来自泰达一小的王欣慈、郭雪纯、远航三位老...

学者黄全愈:儿子从只会一句英语,到成为全美杰出律师,我总结出这些...

黄全愈向学校提议,让儿子每星期跳级到三年级上一节数学(因为谦虚,他没好意思申请直接跳到六年级)。没想到,老师在回信里婉拒了,还附上一年级数学的学习内容和教学目标,解释说,“我们更强调孩子对隐藏在数学后面的概念的理解,而不是对算数的死记硬背。我要把孩子培养成解决问题的能手,让孩子学会思考......”...

株洲市“小学英语课堂教学品质提升”主题研讨活动在芦淞区贺家土...

执教内容为五年级上册第五单元PartALet’sspell:Laid'shappybirthday。本课以主题Laid’shappybirthday贯穿课堂，并以教材的语音知识学习作为暗线发展学生综合语言运用能力。通过拼读新词，拼图游戏，造句活动，拓展阅读，续编故事等形式多样的教学活动来达成教学目标。课后，芦淞区教研中心小学英语教研员吴桂如...

2024年信阳罗山县特岗教师招聘资格复审、面试等环节实施方案

1.面试形式:现场说课,由考生自行抽取说课题目,说课时间为10分钟以内,主要考察考生学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止(包括教学目标、教学方法、教学过程、教学能力、教学效果)等,满分100分。2.面试内容:初中为现行八年级教材上下册:道德与法治、语文、数学、物理、历史是人民教育出版社,英语是北京仁爱教育...

2024年新乡市延津县特岗教师招聘面试工作公告

小学心理健康为《小学生心理健康》五年级版,大象出版社。面试考生需自备教材、教具。6、面试方式。面试方式为微型课,时间为10分钟,共计100分。微型课的评价标准体现在四个方面:①教学设计(30分)一是体现新课标理念,符合教材要求,设计合理。二是明确知识目标,能力目标,突出重点。三是情感、态度、价值观寓教学内容...

这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂

但是慢慢到了四、五年级以后,语文的一个教学重点发生了变化,不再仅仅是着眼在字词、简单的句子,文章篇幅变长,对孩子阅读、精读考验也变大(www.e993.com)2024年11月12日。校内的语文考试时,80%考的就是孩子的精读能力。比如问修辞,考的就是重点句的把握;表达的情感,考的就是中心思想的把握…这些都是所谓的精读技巧。

外研版小学英语五年级上册module3 unit1这样设计更有趣!

Amy和Daming讨论有关上周末做了什么、去了哪里、怎样去的以及在游览地做过的事情。教学目标询问和介绍去过的地方。语法询问:whatdidyoudo?Wheredidyougo?Howdidyougo?介绍:wevisited…..wewentto….Wewentby….词汇听能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词:...

...广东省基础教育学科教研基地(佛山小学英语)作业设计研修活动举行

与教学协同的单元作业设计桂江小学林小漫老师着重从“课标引领,设计结构可视化;目标导向,协同教学轻负担;依托主题,内容丰富有梯度;多元评价,诊断改进重时效”四个方面,通过PEP(英语)六年级上册Unit2Waystogotoschool,五年级下册Unit6Workquietly!五年级上册Unit3Whatwouldyouliketoeat?三...

落实“双减”提质增效,郑州市小学英语学科单元整体教学设计专题...

会议伊始,四位教研员分享了各区在单元整体教学设计方面的研讨与案例。二七区教研室小学英语教研员李冰洁以人教版三年级起点五年级上册《Unit2Myweek》为出发点,研读单元内容,提炼单元主题意义,优化整合单元内容,整体规划单元目标与课时目标,最后基于目标设计单元主题教学,实现单元整体教学的育人价值。荥阳市教研室小学...

要求学生做的作业,教师必须先做一遍……教育部推荐了这些作业管理...

2019年,谢家湾小学研发出版含7门学科的教学建议,从每节课的具体教学策略上回应不同孩子的差异需求,坚持因材施教。相应地,在作业设计上,也基于不同孩子的学习目标,布置不同层次的作业。纵向上,根据学习程度由低到高分为巩固型、发展型、创新型作业,比如,四年级上册,孩子们学习了平行四边形的认识,设计三个层次的...