四时田园杂兴(其三十一):古典田园的生机与韵味
《四时田园杂兴(其三十一)》开篇,便是一幅春意盎然的景象:“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”诗人以细腻的笔触,描绘了春天的田野:金黄的梅子和肥硕的杏子预示着丰收的喜悦,麦花如雪,菜花在微风中摇曳。这一景象,不仅展现了田园春天的生机勃勃,也透露出诗人对大自然的热爱与赞美。2.夏日劳作的热火朝天随着...
写夏天最经典的10首诗词,美到飞起,把我的心治愈了100遍
细细谈论诗文,或饮上一壶酒,或弹上一曲……友人在旁,总是能驱散些寂寞的。可今日,友人不在,当他披散着头发,开窗高卧时,思念更加强烈。想取出琴来,弹奏一曲,也没了心情,思念蔓延在心上。夏天该很好,如果你在场。10、最有生活气息的夏日诗:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴·其三十...
写夏天最经典的10首诗词,美到飞起,把心治愈了100遍
细细谈论诗文,或饮上一壶酒,或弹上一曲……友人在旁,总是能驱散些寂寞的。可今日,友人不在,当他披散着头发,开窗高卧时,思念更加强烈。想取出琴来,弹奏一曲,也没了心情,思念蔓延在心上。夏天该很好,如果你在场。10、最有生活气息的夏日诗:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴·其三十...
一生必背的50首经典宋诗,每一首都有一个千古名句,值得收藏
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。《梅花》王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《赠刘景文》苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。《惠州一绝...
十五泣春风,背面秋千下。9首孩儿古诗词,道尽父母一生的牵绊
——宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕也不会织,却也不甘示弱,靠近那桑树下学着种瓜。这首诗描绘了农村夏天的景象,表现了农村男女耕织的劳动生活。孩子们虽然不会耕织,但也在桑树下学着种瓜,表现出他们的童真和好学...
「一分钟学语文」快收藏!部版五语下《四时田园杂兴》思维导图
1.《古诗三首》之《四时田园杂兴》(其三十一)基础知识字:昼、耕、桑注释:解、供、傍作者简介:范成大,字致能,号石湖居士,南宋诗人(www.e993.com)2024年10月18日。与尤袤、陆游和杨万里并称南宋“中兴四大诗人”创作背景:范成大57岁以后退职闲居苏州石湖,在江南乡村度过了相当长的一段与世无争的田园生活。在这段时间,他写下《...
五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。这三首古诗在写法上都采用了景物与人物描写相结合的手法,通过景物描写来展现了人物特点,我们在背诵时,要抓住古诗中的重点词语,感悟体会诗句的意思,同时还要注意体会诗的意境和诗人的感情。在默写古诗时,要注意诗句中生字词的书写。2.读下面的...
视频:五年级下册语文1《四时田园杂兴(其三十一)》古诗鉴赏
四时田园杂兴·其三十一范成大〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。阴:树荫。译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动...
五年级语文《四时田园杂兴》,乡土气息浓郁,稚童的天真跃然纸上
翻开五年级下册的语文课本,第一课是《古诗三首》,第一首就是南宋诗人范成大所写的《四时田园杂兴(其三十一)》。看到“其三十一”这4个字,我们不难发现,《四时田园杂兴》是一组超大型的田园诗,这一组诗有60首。那么,《四时田园杂兴》描述的是春夏秋冬四个季节的田园生活,是不是每个季节都是15首呢?非也...
《四时田园杂兴》这首诗的意思。 《四时田园杂兴》这首诗的意思是...
《四时田园杂兴》通常指的是《四时田园杂兴·其三十一》,这首诗的意思为:早上出去种地,晚上在家里搓麻绳,村庄的男女各自做着自己的工作。小孩不懂耕地织布的事,也学着在桑树下的阴凉地种瓜。《四时田园杂兴·其三十一》内容为:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。