读后感到底怎么写?送你一份攻略,出色完成寒假作业

珍视个人独特感受,学写读书笔记,做到语句通顺,行款正确。根据上述标准,严格意义上讲,小学生的读后感仅仅是读书笔记而已。即:阅读叙事性作品,了解事件梗概,能用通顺的语音简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。目的在于,通过复述作品情节,向其他小朋友介绍这本书很好...

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

比如,小学语文五年级下册第二单元以“走近中国古典名著”为主题,让学生“学会运用根据上下文猜测、借助资料、结合影视作品等阅读古典名著的基本方法,把握课文的主要内容;聚焦主要人物与精彩情节,把握人物特点,并通过表演课本剧、撰写读后感等多种形式,将自己对本单元古典名著阅读的理解和感悟表达出来”,提升古典名著的阅读...

新学期全市中小学语文统一为“统编”教材|古诗文比重增加,文言文...

这种安排更好地体现了课程标准中的习作要求:“写自己想说的话,写想象中的事物”“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”“能写简单的记实作文和想象作文”,强化了对学生思维的培养,有利于发展学生的想象力。小学语文习作要求表述方式多样。统编教材每个单元里的习作表述方式经常采用图文并茂或图式化的非连续性...