【科研天地】文献综述——逻辑和规范!
2017年1月1日 - 搜狐教育
综合主题课程最早可以追溯至1986年赵寄石教授提出的“幼儿园综合教育结构”的概念,他明确阐述:“‘综合’是指顺应各教育因素之间相互联系、相互作用的客观规律,把它们组成一个有机整体,使各因素在交互作用中积极发挥各自的功能,从而提高教育效益。”[1]2003年,学者李辉进一步对“综合课程”概念加以辨析和阐述,并将其...
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综合主题课程最早可以追溯至1986年赵寄石教授提出的“幼儿园综合教育结构”的概念,他明确阐述:“‘综合’是指顺应各教育因素之间相互联系、相互作用的客观规律,把它们组成一个有机整体,使各因素在交互作用中积极发挥各自的功能,从而提高教育效益。”[1]2003年,学者李辉进一步对“综合课程”概念加以辨析和阐述,并将其...