《约会班主任》如何引导孩子有效进行自我管理

第三步,不断强化孩子的自我激励。把孩子对自我的肯定稳定下来,并且加以强化。让孩子领会到:自己的努力和良好的行为是一种很好的奖赏。经常鼓励孩子记录自己获得的成功,告诉孩子,成功的定义是:自己对自己作出的任何改进,以及为这种改进付出的努力。如:在书桌上放上有空格的日历表,把自己每天做的有成就感的事情用一两...

写给儿子的300多封信 是记录成长的特殊礼物

三年级那年,吴巧玲和儿子发生了一次“冲突”,和羽毛球有关。和很多体育老师出生的家长一样,虽然并不指望孩子成为一名专业运动员,但吴巧玲觉得男孩子有一项运动特长对成长至关重要。于是就借着天时、地利,让儿子余泽鑫到全国羽毛球特色学校文龙巷小学进行羽毛球练习。一、二年级更多的是游戏和体能练习,三年级开始随教...