人教版中小学语文教材总顾问:都在问我“娃怎么学好语文?“答案在...

第一步背经典文章是为了学几个样子,肚子里装很多样子;第二步阅读是为了要积累很多材料,你写作的时候,能够有例子;第三步就是实践,你自己要反复地写,如果有兴趣的话除了做功课以外,自己最好能够写写日记,或者自己给自己出点题目写一点散文,有的喜欢诗歌写点诗,甚至于写小说。03阅读和语文成绩的关系?“阅读”...

五年级五单元,将课文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文字

把一篇散文改写成说明性文章，会变得怎么样？将五年级第1课郭沫若《白鹭》的2-5自然段改写成说明性文字，体会它们的不同。一、散文改写说明文的技巧将一篇散文改写成说明性文章需要按照说明文的写作要求进行改写，以客观、准确的方式表达原文的意思。以下是一些改写散文为说明文的技巧：提炼主题：明确文章的主题或说明...

五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱

建议再有提示的前提下加强记忆。第二个问题,作者想表达什么呢?这个也好理解。自然是对白鹭的一种喜爱之情。或者说,一种偏爱。作者郭沫若对于田野乡间经常所见的白鹭的赞美,他把白鹭写成了一首散文诗。说句题外话,这是作者的一种偏爱,或者说独特的审美。白鹭的美,是在作者的笔下发现的,正如“此花开尽更无花”,...

陈先云:教好统编版小学语文教科书的5大关键

首先:提出重点问题——从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”?让学生明确这是本课学习的重点,也是难点。再借助单元语文要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”,让学生了解把情感寄托在描述的事物中,是文章表达情感的常见方法。(这个分析把语文要素的位置放得正,课文学习的归宿还是理解文本,并不仅仅依托文本...

高考语文:文学类文本题型归类(套路,全是套路!)

[答]第一段侧重对牛作静态描写;第二段侧重对鹭作动态描写。第一段:运用了比喻、拟人的修辞方法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。第二段:运用了比喻、比拟的修辞方法增加了画面的动感,营造了和谐的氛围。二、有关布局谋篇的题型谋篇布局类(考查关键段句)...