五年级上册第二单元作文:“漫画”老师——我的语文老师

”林老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，老师提出的问题，只要我懂得的，我都积极地举手回答问题，而且声音越来越响亮。林老师常常表扬我，我的成绩越来越优秀。林老师不但在学习上鼓励我们，而且在生活中关心我们。记得有一次，我们班蔡小小同学在学校生病了，林老师赶紧找来温度计，一量体温40度，...

18年名师深度解读语文新教材:这4项能力,小学阶段务必重视

A:作文想要写得好,第一步就是积累,看作文书就是积累的过程。但需要注意的是,除了看,还要有内化能力,把积累的素材转变为自己的东西。其次,家长们还要明白什么是好作文,要懂得不同的年级有不同的评判标准,比如说孩子们写作文,最开始只需要清晰的结构,然后是细节的介绍、氛围的描写,再到情感的爆发,最后一步才是...

五年级语文上册习作2《“漫画”老师》范文大全,要写出老师的特点

首先，抓住题眼“漫画”。何为“漫画”？有趣、放大、夸张，这就叫“漫画”。因此，整篇文章的核心，就是用夸张的手法写出老师的某个特点。开篇引出这位老师是谁，孩子可以用环境烘托的方法：阳光照进教室，讲台上一个橘色的身影正在忙碌着，这就是我们的语文老师——张老师。引出这位老师之后，第2自然段到第3自...

原来,这才是拉开差距的原因

7~12岁孩子,作为课外教辅书,无论是学古文、写作文,都会让老师同学刮目相看。想让孩子未来10年求学生涯,越学越轻松、越学越有动力,像这样能给孩子打基础的好书,真的很需要。今天还给大家争取到贴地好价。加大、加长、加宽的礼盒装,手机屏幕装不下▼全套礼盒精装书,内含:??4册《藏在地图里的诗词》...

教师节作文指导:五年级第二单元习作练习,如何写好“漫画老师”

1、认真读题,把习作练习上所有的文字读懂写好单元作文的第一步不是积累素材,而是仔细阅读单元习作这一页的要求,打开语文书,翻到习作练习这一页,注意第一段话中:漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,能给人留下深刻的印象。这一句话,我会让五年级的同学反复读上3遍,然后找一找什么事关键词...

“人”字漫画作文该怎么写?看看重庆这位老师的“三维结构法”

第三,符合“立德树人”的育人总要求(www.e993.com)2024年11月19日。如前所述,“立德树人”是这个时代育人的总要求,因此,所有的教育教学行为都必须符合“立德树人”。家国主题作文考查学生对国家认同、家国情怀、小我大我的思考,实际上也是考查学校、老师、家长对孩子“立德树人”的教育成效。

高考作文题漫画作者:原型系高中英语老师 感恩他的严厉

“毕业前最后一节课,老师说,你们再看看书,我再看看你们。”每年高考语文科目考试结束,“作文题”总是备受关注。今年全国III卷作文题为“根据漫画材料写文章”,该漫画根据“小林漫画”改编。漫画中老师背手站立,看学生复习功课,上附该段文字;像是一个平时“不近人情”老师,到了学生毕业的最后一刻,突然显得温柔...

高考作文漫画引关注 原型老师仍在高考一线工作

“毕业前最后一节课,你们再看看书,我再看看你们。”6月8日,一高考作文题中的水墨漫画引发网络关注,触动着众多网友的心。北青报记者了解到,该漫画的作者是广东省中山大学的一位教师,漫画是以他高中时的英语教师为原型进行的创作,意在表达高中三年师生的深厚情谊。而漫画中的原型老师黎光宁,如今仍在高考一线工作。他...

2019高考语文作文题汇总:你会怎么写?

物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。9.浙江卷阅读下面的文字,根据要求作文。有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。

齐桓公、管仲、鲍叔三个人物,你知道咋写吗?

阅读漫画材料,写一篇不少于800字的文章。2015年高考语文作文试题全国新课标卷Ⅰ:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引...