三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析

国宝大熊猫写作指导与范文解析写作指导开篇引题：简要介绍大熊猫作为国宝的地位和特点。可以用一两句引人入胜的话来开启全文。外观描述：详细描述大熊猫的外貌特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。使用比喻和拟人手法，让描述更加生动。生活习性：阐述大熊猫的生活环境和习性，如竹子为食、喜欢独处等。可以加入一些大...

孩子们的小作文丨我是国宝大熊猫

让我们一起走进孩子的世界我是国宝大熊猫嗨,大家好,我叫大熊猫。我是中国的国宝,已经在地球上生活了八百多万年,所以我也有“活化石”的称号,今天就让我来介绍一下自己吧!我长得特别憨厚可爱,毛色黑白相间,圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑绒毛。...

国宝大熊猫

大熊猫看起来憨憨的、懒懒的,但是它们可是运动健将,只见有只大熊猫抱着一棵碗口粗细的树,飞速地向树顶爬,它想抱着树冠荡秋千,只听见“咔嚓”一声,树枝和大熊猫一起掉到了地上,它顺势团成一个球滚到了另一棵树下,准备继续往上爬。还有一只大熊猫,上一秒还在绿色转椅上耍酷,下一秒就来了一个四脚朝天,逗得游...

第十届 “育华中学杯” 作文大赛

(作者系丛台区实验小学三年级16班学生;指导教师:郭微)我爱国宝大熊猫◎张沐琛大熊猫人见人爱,是我国的国宝。粗壮的四肢,圆滚滚的身体上是黑白相间的颜色,远远看去就像一个皮球,再搭配上大大的脑袋,真是憨态可掬,令人忍俊不禁。为了更好地了解大熊猫,我查阅了很多资料。其实以前的大熊猫长得更像一只大胖...

扬子晚报苏州小记者工作室2024年第23周优秀作文“新鲜出炉”!您可...

我喜欢大熊猫，它那憨态可掬的模样总能触动我内心深处，让我倍感亲切。我更希望人们都能积极保护并爱护这些珍稀的国宝级动物，让它们能够在蓝天下自由快乐地生活。在未来，我相信人类与动物一定能够和谐共处。我们班的“运动健将”苏州学府实验小学校三（1）班冯楷峻指导老师：李炳春圆圆的脸。晶莹透澈的大眼睛...

今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》

今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫(www.e993.com)2024年11月20日。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...

三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考

习作指导+习作范文写作指导一、习作内容:大熊猫是猫吗?大熊猫吃什么?大熊猫生活在什么地方?大熊猫身上哪些地方是白的?哪些地方是黑的?大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫。二、审清题意大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、...

传统文化相关主题作文如何写?(含优秀素材)

2.“化虚为实”以“具体”诠释“抽象”。“传统文化”是较抽象的概念,写作时,化概念为万象,用具体的文化形态——诗歌、文物、绘画、书法、饮食文化、民俗节日、民族匠心(茶艺、京剧、刺绣、剪纸、皮影戏)等去诠释抽象概念的内涵;甚至也可以写家风。但不论怎样写都要回到作文所给的材料内容及含义的范围上。

“我爸就是一头懒惰的猪,睡觉还打呼!”,小学生作文笑翻网友

还有人觉得:爸爸像是国宝熊猫看!那“只”正在睡觉的“熊猫”就是我的“熊猫”爸爸啦!为什么说我的爸爸是一只“熊猫”呢?因为他非常的爱睡觉,而且很爱吃东西,一口气可以吃十个包子;除了睡觉和吃东西,我的“熊猫”爸爸总喜欢带着一副黑色的大眼镜思考一些问题。另外,他喜欢穿一件黑色的大衣,走起路来一摇一摆的...

“关注国宝弘扬熊猫文化”全球青少年大奖赛

二、“我眼中的大熊猫”写作大赛:主题很明确,写自己眼中的大熊猫,要求写出真情实感。这对大熊猫一无所知的人来说,可有点难以下笔的感觉了。别着急,慢慢酝酿,不妨从现在开始去了解一下大熊猫,写出你最满意的作文来。三、“我眼中的大熊猫”美术大赛:可以通过各种绘画、摄影手段来表现你眼中的大熊猫。绘画纸张...