小学生优秀作文赏析——《我和熊大、熊二、光头强过一天》

吃完后,我们到后面的草地上玩耍,一会儿踢毽子,一会儿去树上摘果子,一会儿玩沙包。我们玩得甭提有多开心!“臭狗熊,你们出来……”正当我们玩得尽兴时,突然,听到有人喊熊兄弟的声音,我不用猜就知道是光头强。熊大不甘示弱地:“臭光头强,你要干嘛?”光头强看到了我,“咦,怎么多了一个小孩?”“是我们的新朋...

为啥语文老师都推荐五感法写作文?写作文难,这本书能帮到咱家娃

掌握正确的写作方法可以帮助小学生打开写作的大门,同时也能够让他们更容易突破写作的瓶颈。之前有一位宝妈将儿子的作文发到了网上,并且配文称,“虽然儿子是亲生的,但是他写的作文,我真的是一眼都不想看!”在孩子的作文中,他“认真”地描述了自己和朋友一起踢毽子的场面。“周末我和小红一起相约踢毽子。她踢...

六年级语文上学期期末考试作文导写

习作重点:1、本次习作是要求我们写自己的拿手好戏,其实就是写自己的特长,只要是拿手的,擅长的方面都可以写;2、一个是简要说明你的拿手好戏是怎么练成的,另一个就是要把有关拿手好戏的故事写生动,写具体。八、有你,真好(写人文+记事文)习作重点:1、本次习作是让我们写一个人(熟悉的或者陌生的都可以)(...

特级教师破解作文难题:孩子不是缺少生活,而是不敢写生活

解决了“为什么写”和“写什么”的问题后,就要面对“怎么写”。吴勇曾对班上40个学生做过调查,只有10%的孩子会认真阅读老师的批语,大量孩子只看等第,或是读不懂批语,不理解老师的修改,还有多达15%的孩子看到很多语句被删掉,感到很心痛。面对孩子们的作文,批改得墨迹斑斑并不意味着老师就切中了语言的要害,多...

部编语文六(上)期末考试作文专项复习

六年级习作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力,懂得写作是为了自我表达和与人交流。1.养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,真实个人的独特感受,积累写作素材。2.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,能根据写作内容表达的需要,分段表述。

成贤街小学校长蔡燕:读书写书是过程,更是艺术

以一次作文兴趣小组课为例,我让六年级同学和一年级同学结对子,“看谁第一个交到朋友(www.e993.com)2024年11月25日。”孩子们有了沟通和对话的过程。然后让六年级同学教一年级同学跳绳、踢毽子,“看谁能在20分钟内教会。”孩子们玩得热火朝天,最后我问:“教会的同学请举手,说说你怎么教的。”孩子们争先恐后地举手要发言,因为他们完成了一件...

三年级上册语文全册单元作文范文下载

那次,我玩得真高兴!写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小学生填空作文从课本的小练笔和单元作文入手,辅导孩子掌握基本的写作技巧。语文数学英语