培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

关键词:儿童文学、积累好词好句、写作好帮手、自主阅读、增加识字量金波爷爷是儿童文学的大树,他的多篇作品都入选了小学课本。这套书属于儿童文学,是为适龄儿童打造的文学启蒙读本,内容很有情感,很好读。经常阅读,可以提高一二年级学生的阅读水平,对于培养他们的语感和写作能力也是很有帮助的。接下来我们细看:...

练得好,学得更好!一台顶三台的学而思学练机,击穿学习痛点,让娃...

这个我就有深刻的感受,没有学而思学练机之前,我其实有给娃用过其他的学习机,娃实打实听了一个月的课,结果考试一点提高都没有,好多题型见都没见过,后来才知道学习机的内容好久都不更新了,一直是旧的题库,娃费了好一顿力气,结果学的是"死"内容,妥妥的事倍功半啊。学而思在这方面就很有优势,它有强大的教研...

今天,向每一位平凡的先生致敬

听到好词好句就及时记在本子上:“如雷贯耳”“尘烟四起”“一不做,二不休,扳不倒葫芦洒不了油”“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”……葛老师对待错误是严厉又有办法的。那时的我们毕竟还是孩子,难免淘气顽皮。有一次,大家悄悄给我提意见:“上午第四节课,把全校唯一的马蹄子表拨快10分钟,那时葛老师在办...

读书笔记怎么写?万能5大格式如话题+摘抄好词好句+亮点+感悟

1、引入话题比如你读了《西游记》你是为什么读了这本书,跟你产生了哪些共鸣。比如西游记中,孙悟空的师徒关系来引入,孙悟空和唐僧的关系是什么?是亦师亦友,是上下属,是父母?由这个话题,引入你要写的内容。2、书中内容《西游记》这本书讲述了什么?可以用朴实简单的话语来记录,简单概括一下,书中的一些重大事...

培养一二年级学生的语感和写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

4、一年级看图写话可以用这个书吗?有妈妈说,她的孩子不会看图写话,写的文字总是干巴巴的,怎么提高比较好,我建议是多阅读。然后,告诉孩子看图写话的技巧,大意就是谁在哪里,做了什么事,心情怎样,先把这个大框架抓一下,再慢慢弄细节描写。5、可以让孩子背诵这本书里面的好词好句,当作写作素材吗?

“90后”的她从教10年即获得国家级荣誉,来自上海这所学校→

“学校作为区教育学院附校,教研氛围非常浓(www.e993.com)2024年11月3日。每次课前年级组都会进行集体备课,区级教研员隔周就会来参加教研活动、听课,对我们青年教师教学能力的快速提升非常有帮助。”去年6月,顾诗忆送走五年级的毕业班,回到二年级进行授课。顾诗忆会跟学生强调语文积累的重要性,“我们平时一直让学生进行摘抄,多积累好词好句,学生...

不同年级的娃阅读目标是不同的 一二年级的阅读目标是……

只有打开这个口,让孩子有信心,我的感觉,我的看法,我的意见是受到欢迎鼓励的,是安全被尊重的,才会有下一步的积极思考。写作也是如此,摘抄好词好句不是真的读书,真的去读一本书,由衷被里面的人物、情节打动,记住了他说的某句话,描述的某个场景——真正进到了孩子心里去的这些东西,才能真正让孩子以后写作文的...

“好词好句”是个伪命题,如何让孩子正确地摘抄

大人要求孩子摘抄的好词好句,一般指的是那些华丽的辞藻。长期摘抄这些词句,从积累的角度可能会有一些效果,但也潜藏着问题——那他们可能就会过度去关注一些AABBAABCABCC类型的词语,亦或是拟人句、拟声词等等,这样容易把孩子的文风带偏,写作文胡乱堆砌华丽辞藻,华而不实。

“中小学娃花时间最多的这三项写作训练,基本上是无效的”

孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句。

一大帮优等生现身说法,看看好学生的“学习秘笈”能有多神奇?

“摘抄好词好句,对写作文很有帮助”A:可能就是因为课外积累得多,多读中外的名篇,就是了解他们的笔锋,然后融入一下,形成自己的笔锋。我有一个专门积累名句的本子,比如说一个题材的作文,别人想用格言来表达自己的看法,但是找不出来,这时候我的这些名言好句就派上大用场,起码我不会词穷。我三四年级看的一本书...