打造德技并修的人才引擎——来自河北三所职业技术大学的实践和探索

“德技并修,知行合一”,是实现职教本科人才培养目标的必然要求和路径。“要让我们的学生胸中有火,手上有技,眼里有光,脸上有笑。”河北省教育厅负责同志多次强调。“我们的体会是,一方面要坚持立德树人根本任务,培养学生职业认同感,涵育家国情、报国志,同时要夯实学生专业基础,让学生学到真本领,为今后的精彩人...

打造德技并修的人才引擎

增强职业教育适应性,坚持对接河北和京津产业体系,坚持立德树人、德技并修,坚持产教融合、校企合作,坚持技能为本、素质为纲、实践为基、管理为要,坚持“理论实践一比一、技能素质双主线”要求,为加快建设经济强省、美丽河北,奋力谱写中国

“五种理念”,引领德技并修育人新路径

2023年是职业院校依照新修订的职业教育法谋划事业发展的开篇之年,也是贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的起始之年。这一年,泉州经贸职业技术学院抢抓机遇,落实立德树人这一根本任务,不断增强办学特色,提高办学治校能力,提升办学质量,在培养德技并修的高素质技术技能人才、服务经济社会发展上走在前...

创新现代职业教育 培养“德技美并修”优秀人才-光明日报-光明网

履行育人职责肩负时代使命确立育人目标体系????学校聚焦高素质技术技能人才培养的时代要求,挖掘职业美、技术美、实践美及其德育内涵,形成具有时代特征和校本特色的“以技生美、以美育德、以德树人”为核心的“德技美并修”育人理念。在这一理念的指导下,学校确立文化育人的“四高”总体目标,即培养高思想觉悟爱国...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

德技并修,建设高水平师资队伍学院不断集聚高端人才,组建高水平教学团队,建设康养产业孵化平台,加快推动“中国康养之都”建设进程。始终将护理(康养)专业群的教师队伍建设作为各项工作的重中之重,以“引进、组队、分层次、有侧重”的原则开展教师队伍建设工作,提高教师队伍整体水平。探索组建跨专业的教学团队,打破院系...

对十四届全国人大一次会议第4371号建议的答复

(四)坚持立德树人、德技并修,推进职业精神与技术技能培养相融合一是2019年11月,教育部印发《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》(教职成厅〔2019〕7号),明确“培育弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神”的具体要求(www.e993.com)2024年11月18日。推动加强校企协同育人,鼓励从产教融合型企业和校企合作企业中聘请劳动模范、技术能手、...

合肥市通用技术学校2023—2024学年度第一学期工作计划_合肥市通用...

本学期,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的二十大会议精神和习近平总书记关于职业教育重要讲话精神,全面贯彻落实党的职业教育方针和职教20条;大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,坚持“德技并修”的育人目标,努力办人民满意的职业教育;坚持以党建引领全局,不断深化职业教育改革...

谱写新时代职业教育非遗传承新篇章 ——浙江广厦建设职业技术大学...

校政行企四方共建德技并修工学结合2011年6月,徐庆幸和其他44名同学一起以首届木雕专业毕业生的身份走出了校园。毕业典礼上,专业导师、中国工艺美术大师冯文土寄语学生:“东阳木雕的希望和未来都在同学们身上。”值得一提的是,毕业前,全班同学就已早早地被各大企业预定一空,实现了100%就业。同月,包括徐庆幸在...

「聚焦职教研讨会」职业教育,德技并修!实现成人与成才的双向奔赴

在他看来，关注校园文化建设更需要营造一个有文化的校园，必须“立德树人、德技并修”。通过一师、一坊、一社团下功夫，厚植爱国主义情怀加强品德修养，培养学子的爱国之心和人文情怀。通过一核、一课、一展馆，在坚定理想信念、培养奋斗精神方面下功夫，培养学子的职业理想和工匠精神。通过一企、一库、...

学深悟透 德技并修 北京经济管理职业学院认真学习宣传贯彻党的...

学深悟透重落实,德技并修育新人。北京经济管理职业学院立足新时代首都发展实际,牢牢把握党的二十大报告中关于职业教育的重要论述,以党的二十大精神为指引,扎实推进新时代职业教育高质量发展。全面部署掀起学习热潮学校将学习党的二十大精神作为首要政治任务,研究制定深入学习贯彻党的二十大精神方案、《进一步学习宣传...