周黎安:对我来说,一切生活都包含研究的灵感和内涵

“把课堂变成研究现场”,是我平衡教学和研究的一个法宝。四、学术与现实问:学术研究来源于现实生活,那么学术研究能如何影响现生活呢?周黎安:作为学者,我做研究的时候主要关心的还是研究的学术意义,更多的是以一个观察者的身份去解析经济社会现象及其背后运转的逻辑,学术性对我来说是第一位的价值。当然,通过...

课堂要实现有效的学习迁移

通过实录分析发现教学设计实施存在对于学生的迁移卡点找得不够准确、问题解决效果有待改进的问题,就此问题研讨时另一位研究者提出了新的设计思路:其一重点学习3—7段,强化读写迁移;其二强化语言训练,在口语表达的时候引导学生创造性模仿。

法大终身教授张晋藩获国家最高荣誉!“人民教育家”是如何炼成的?

“‘得天下英才而育之’是一大快事。”张晋藩说,“每当新生入学,我都充满了欢喜。当他们学成告别而去时,心里不免戚戚然。”为了展示博士生的论文价值,他还组织编写其指导的博士论文选编,名为《青蓝集》,取“青出于蓝而胜于蓝”之意。张晋藩现在还有一项重要工作——带博士生。作为为数不多90岁以上仍在坚持带...

岐黄学者李平:用现代科技方法揭示中医科学内涵

“学中医做临床，能够给病人解决问题，带去帮助；搞科学研究也是一件很有意义的事情，只是有时候比较艰苦，需要长期坚持下去。”在李平看来，中医临床和科研互为补充和借鉴。具备临床基础，能更好地发现中医药的优势特色，为科研提供思路，让科研不走偏。与此同时，临床事务繁重，医务人员压力大，科研能够让人更好静...

安徽理工大学奋力构建新时代学位与研究生教育高质量发展新格局

立项建设研究生课程思政示范课程10门,配齐建强研究生辅导员队伍,开展专题培训14次;拓展育人途径,筑牢研究生教育意识形态阵地,充分发挥“安理研究生”等新媒体育人功能,全年发文229篇。健全导师与研究生定期交流机制,构建和谐“导学”关系,端正“学术诚信”观念,强化论文答辩、学位授予等仪式感,开展“我和我的导师”等...

2024年高考作文怎么写?看看语文特级教师、名师的写作思路!

倘若在具体阐释的过程中,再能有效落实“大题小作”“虚题实写”的高考作文写作主张,将自身的思考写实、写美,写出可读性、思辨性,文章便能进入一类下的水准(www.e993.com)2024年11月28日。至于一类上的优秀作文,又需在上述思考之上,对“问题”这一核心概念做出不同层级的意义分解,能够区分出“问题”中的技术要素、思想要素、认知要素、情感要素...

基特勒、德国媒介理论与中国媒介研究——杰弗里·温斯洛普-扬教授...

访谈中介绍了基特勒媒介理论的学术脉络与思想内涵,主要观点有:基特勒早年文学研究为其媒介研究奠定了分析基础;任何媒介都具有物质性,但不等同于物质材料,媒介决定我们的现状,可以从媒介角度考察中国现代性进程;媒介考古学发掘历史盲点,当下媒介考古学呈现为政治性、技术先验与反人类时间这三种趋向;“文化技术”理论强调阅读...

专访|吕德文:走向田野,做接地气的调查研究

二是群体研究。绝大多数城市居民是有职业身份的,如公务员、工人、商人、律师、环卫工等,某种意义上,小贩、乞丐等边缘人群也是一种“专业”人士,也可以按照职业开展研究。从社会分层角度也可以研究,如城市精英、蓝领、白领、弱势群体等。三是议题研究。城市生活中的方方面面,如就业、养老、生育、教育等议题,都属于...

基于自主知识体系打造高校干部教育培训新高地

要深刻领会“两个结合”这一重大论断的理论价值和实践意义。一方面,在干部教育培训实践中注重马克思主义理论教育,通过讲清楚马克思主义理论特别是马克思主义中国化时代化最新成果的丰富内涵和精神实质,坚定广大干部对马克思主义的信仰;同时强化中华优秀传统文化的滋养和熏陶,培育广大干部的道德品格。另一方面,将“两个结合”...

新时代新征程中教育公平的人文关怀与主体性价值

马克思主义学院教授陈秀所著《主体性视域下当代中国教育公平研究》,以马克思主义哲学为指导,以马克思主义主体性理论为架构,着重阐发了教育公平在主体性语境中所具有的特殊内涵,充分彰显了主体性理论在当代中国教育公平中所特有的人文向度与人文内涵,对于推进当代中国教育公平提出富有启发性的思路,具有较强的理论意义和实践...