运师附小把汉字教育融入课堂,让孩子们——在识“字”中成长

亮点一:面向初学者的普适性。针对1年级—3年级汉字学习,该校总结了784个汉字字源,将汉字从专业研究的学者案头,送到汉字教育一线师生面前;同时,将介绍汉字的讲座、微课等,在各平台进行传播,让古老汉字得以走进普通家庭。亮点二:服务一线的便宜性。针对一线师资文字专业培训不足的情况和儿童学习喜欢直观图形的特点,该...

独立阅读能力课师资班工作坊|报名通道开启中

据李一慢介绍,在绘本选择上他是按照经典、常销书、新书5:3:2的比例,与小学语文教材相比,两者文本相近不相似,难度不降有提升,他深知绘本教学的真正价值所在——那就是促进学生的口语表达、书面表达与艺术表达。深知要让绘本教学真正落地生根,就必须从系统整合的角度出发。他精心挑选了一系列优质的绘本,将它们按照...

规模、利润连续5年跨越式增长,这家社如何稳居少儿出版前三?

用四十多天时间,从吴淞口一路走到沱沱河所写的《上上长江》;用二十多天时间搭乘渔船漂在南海之上所写的《天天南海》;还有用半个月时间走通南水北调工程全线,以及足迹到处所写的《脉脉乡邦》等,基本上是每走一个地方的当天就得完成一篇散文的写作,那些通常要求的写作规律几乎不起作用,只能凭借自己的直觉、依靠内...

2021年广东省双融双创获奖作品学习!微课组一等奖:小学语文《采莲...

特色亮点,微课主要是利用动画(focusky)的新形式,设计了生动有趣的可视化、碎片化、趣味性的教学环节。整节课以“学”的角度出发,围绕学科知识点设计了基于让学生在情景化的学习中轻松学习,科学地解决了个性化学习与差异化教学的问题,体现了教师良好的专业素养与信息技术运用能点力。所运用的图案清新明亮,更具时代感,...

一年级语文下册40:第八单元 第21课《小壁虎借尾巴》课堂笔记...

《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。二、我会写:捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)...

作文里也有动作片? 这节小学语文微课给你好看

“我们集全区优秀教师的智慧,设计了以‘跟着课文学写作’‘跟着电影学写作’为主的多个板块(www.e993.com)2024年10月31日。”梁俊说,为了全区孩子观看的方便,她申请了“雨花小语语文教研”微信公众号,每天推送两篇制作好的微课。各校各班可以根据年段特点和班级需要自由选择观看学习。为了激发孩子们的写作动力,维系孩子们的写作毅力,她的团队还在...

...设计学生的读写实践”——“三新”背景下的西交大苏州附中语文...

课堂亮点展示同学们在课下学习陕西话,用方言读课文,角色扮演感受文章语言,感受大苦中的秦川人的性格和秦腔带给他们的大乐。本文最妙处就在于笔墨都在写秦腔的自然地理环境、人文社会环境、尤其是准备和演出环境、人们看秦腔的态度和效果、演员的社会地位和声誉等等,写排戏、演戏前的乡村舞台氛围,尤其是戏开演前人们...

语文微课用多媒体表达知识,拿下了华渔杯特等奖

No.3视觉亮点杨老师的微课画面总体是以黑、白、灰、褐色构成,简约大气的中国风背景贯穿整个课件,使得画面具有统一性。没有花里胡哨的装饰和扎眼的颜色,一节课看下来给人感觉稳重、清爽,不易产生视觉疲劳。No.4总结杨义昕老师的《有趣的谐音》微课,充分发挥了老师的教学艺术,多样的多媒体表现形式更增强了...

(9.7)《天津教育报》电子版来了!

真正抓出特色、抓出成效;五是加大队伍建设工作力度,构建一套全口径、完整链条的干部教师队伍建设政策体系,系统提升教书育人能力;六是扎实做好疫情防控工作,科学精准抓好2022年秋季学期开学和疫情防控工作,坚决筑牢教育系统疫情防控屏障;七是确保教育事业安全稳定,深入开展平安校园建设,强化线上线下阵地管控,为党的二十大...

十个问题,分享松江教育人自己的线上教学收获与感悟

您觉得学校此次在线互动,哪项最具特色与亮点?基于作业的在线互动,促进教学相长松江二中课程教学处副主任政治教研组长高级教师高瑛在从“关注教”转向“关注学”的今天,作业研究备受一线教师的关注,它是一面反映教师“教”与学生“学”的镜子,也是提高教学质量的有力抓手。基于作业的在线互动,是我校组织在线...