实践重知行 教研助成长——安师大附属亳芜小学组织开展“听课...

参于本次活动的老师进行了深入的评课研讨,大家热情投入,互相交换意见,纷纷踊跃发言,从教学目标、教学内容、教学效果等多个方面对说课老师进行了全面而细致的评价,在评课过程中,老师们还结合自身的教学实践,分享了自己的教学经验和心得体会。出席活动的李校长表示:说课、评课的必要性、重要性,鼓励推广更多的教学活动,...

小学家庭教育指导能力提升心得体会!

把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!在各...

朔城区四中:观摩“南北名师”全国小学语文教学大赛

“用好统编教材，贯彻立德树人”是目前乃至今后语文教学遵循的原则和追求的目标。“学而不思则罔，思而不学则殆。”活动结束后，全校语文教师分年级召开研讨会，针对听课过程中的心得体会进行交流，及时反思自己的优点与不足，促进在今后教学中发扬优点，克服缺点，进一步提高自身的教学水平。“吾生也有涯，而知也无...

动态丨南京市逸仙小学:“问道课堂 寻真求远”语文校本研修

课堂观察组教师也发表了观课感受,她们从行为,思维和人际交往三个方面细致观察了学生的个人听课状态,并记录数据提供理论支撑。现场,南京市玄武区教师发展中心小学语文教研员田红做点评,她肯定了教师带着情怀去鼓励每个孩子学习行为的做法。从学科角度上,提出了教师可适当引入思维导图,场景建立在文本感知基础上的观点。

铸牢中华民族共同体意识 助力民族地区教师专业成长

同步直播研讨期间,学员们通过工作坊平台频繁高效地开展交流研讨,踊跃提出各种问题,在平台上及时发表听课感言,专家们不辞劳苦答疑解惑,互动研讨氛围浓厚、效果良好。异步课程学习期间,学员们积极上传研修日志,提交微课、心得体会等考核作业。通过培训和送教,民族地区小学语文教师品德修养、学科素养得到提高,教学质量意识更加...