东风二中举行课后托管服务成果之硬笔书法作品展

观展者感言:写方方正正汉字,展笔歌墨舞之韵;做堂堂正正的少年,传中华文脉之情。学校表示:继续扎实推进“双减”背景下的“活力教育”,引导学生热爱书法,加强学生文化熏陶,提高学生核心素养,丰富学生校园生活。原标题:东风二中举行课后托管服务成果之硬笔书法作品展相关新闻学以致用走向创作1App专享这所学校校...

【国粹馆】易微草堂书法班学员展示

练字如修心,书法少年自带风华-易微草堂书法班-书法,不仅是墨香四溢的艺术,更是修身养性的良伴。尤其是那些小小年纪就已经开始练习书法的孩子们,他们身上自带一种独特的气质,仿佛与世界有着不一样的对话方式。他们的眼神坚定而深邃,仿佛藏着无尽的故事和智慧。学生习书感言陈怡诺,字六六,三十六斋斋主,...

...个教师节特别献礼丨“我与我的学生”——贵阳贵安教师从教感言...

每一个学生都是一颗独特的种子,他们带着各自的梦想与憧憬来到我的书法课堂。有的学生性格活泼开朗,一开始对书法的认识仅仅停留在好奇阶段,但随着时间的推移,他们逐渐被书法的魅力所吸引,在笔墨的挥洒中找到了内心的宁静;有的学生则较为内敛沉静,他们在书法的世界里默默耕耘,用细腻的笔触表达着自己丰富的情感。在教...

“兰亭杯”北京中小学生书法大赛颁奖 优秀作品将在全市部分中小学...

平时教学中,我在注重学生基本功训练的同时,还融入传统文化元素,如文房四宝的认识和欣赏、各种书体风格的欣赏、中国历史的介绍等。在挑选参赛作品时,我鼓励学生选择古诗词、名词名句,如山川地理、哲学伦理、励志名言等,加深孩子们对中华传统文化的认识,以及对中华民族自强不息精神的理解。我所在的旧金山湾区,中华传统文...

龙岗区平安里学校三位同学在“华夏万卷杯”第十六届全国中小学生...

比赛结束后,我获得了“优秀奖”,虽然不是最大的荣誉,但对我来说已经是莫大的鼓励。这也为我后来获得“华夏万卷杯”全国中小学生硬笔书写大赛特等奖、金奖、银奖;获得两次“宝安杯”全国硬笔书法大赛二等奖,一次三等奖;两次获得“国坤杯”深圳市青少年书画大赛二等奖;荣获第八届“希望颂”全国青少年书画艺术大展二...

老物件:民国三十年高中生月考成绩单,代数100分,书法很漂亮

上图为成绩单第一页(www.e993.com)2024年11月15日。从成绩单上看,这位学生理科成绩比较好,总体成绩还不错。上图为成绩单第二页。从这一页上我们就知道,这份成绩单是给家长看的,不是发给学生的。另外,不得不说,那时候的老师写的字真好看,文雅,端正,看着就很舒服。笔者感言:民国时期就有把成绩单寄给家长的做法,而我们今天的学生对此竟...

喜报|韩天衡先生荣获“中国文联终身成就奖”

获奖感言节录在神圣而经典的传统书画印艺术面前,我始终是新时代“守正创新”的一个老学生。——韩天衡△颁奖现场图片集萃八十余载磨砺耕耘,书、画、印、文皆为翘楚韩天衡先生4岁学书,6岁开始治印,而立之后始涉丹青,艺术生涯八十余载,始终不忘初心,守正创新。韩天衡先生取法正脉而具传承谱系,师从名师而...

山东青岛中小学“十个一”行动,绘就素质教育新画卷

学校将阅读与学科作业相结合,引导学生坚持把所见、所闻、所感,不拘形式地记下来,通过记写日记、写读书札记、美文摘抄等形式,提高学生读、写、炼,语文综合素养。学校定期组织“班级辩论会”让学生敢于表达、自信表达,并鼓励学有余力的同学,开设讲坛,争做小助教和小讲师;围绕弘扬中华优秀传统文化,将经典诵读融入课堂,...

洛浦县第一小学北京援疆教师团队工作风采

2.校本课程,个性书写北京援疆教师团队利用课后服务时间在师生间开设以书写教育为核心的《硬笔书法》课,内容包括:书法简史、书法审美观、书法技法、名作名家欣赏(历代书法名家典故)、书法练习等等,鼓励班级全体同学都参加,发展学生特长。李伟老师的书画社团,深入挖掘书写教育的人文教育内涵,通过勤奋、谦让、合作等主题式...

三名聋哑学生首次参加书画传习大会 !感言“写字让我感到平静”

感言“写字让我感到平静”川网传媒·四川发布客户端消息8月23日中午12点左右,在第二届书画传习大会决赛现场,三名学生站在赛场中央,对着镜头比耶,笑容格外灿烂。站在一旁的老师一脸欣慰,这是一次特殊的经历,对孩子们意义非凡。他们的名字叫蒋璧荫、徐广宁、叶薇影,这三个孩子都是聋哑学生,来自内江市威远县特殊...