部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!

疲(筋疲力尽)(疲劳)(疲倦)(疲软)课文13《画杨桃》图(图画)(图书)(图形)(挂图)课(上课)(下课)(课桌)(讲课)摆(摆放)(摆平)(摇摆)(钟摆)座(座位)(座号)(星座)(讲座)交(交往)(交换)(交情)(成交)哈(哈哈大笑)(哈气)(哈欠)(笑哈哈)页(页面)(书页)(页码)(主页)抢(争抢)(抢占)(抢...

二年级语文下册13课《画杨桃》学习要点解析

13、画杨桃学习要点解析一、重点生字词的背诵和默写。(必考)图画课文摆放座位(坐)交出哈哈笑一页争抢嘻嘻笑和颜悦色二、需要牢记读音的词语。(必考)靠边而且班里审视严肃半晌(shǎng)教诲(huì)三、重点词语理解。(重点)1、半晌:好长一会儿。2、和颜悦色:形容和蔼喜悦的脸色。

【微课堂】统编语文二年级下册第13课《画杨桃》图文解读+教学视频...

1.认识“靠、而”等13个生字,读准多音字“倒”,会“图、课”等9个字,会写“图画、老师”等10个词语。2.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。3.朗读课文,能读出对话的语气。4.能说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同,并说说自己受到了什么启示。二、我会写注音及组词图...

统编版语文二年级(下)全册生字组词汇总

筋:筋斗抽筋青筋疲:疲劳疲乏疲顿13、画杨桃图:画图图书绘图课:课文听课功课摆:摆放摆设摆平座:座位讲座落座交:交往交友交换哈:哈气哈欠哈哈页:页面合页插页抢:抢占抢手哄抢嘻:嘻哈嬉笑嬉闹14、小马过河愿:心愿自愿但愿意:本意意见同意麦:大麦麦收麦...

宁波部编版二年级语文下册《画杨桃》教案设计

宁波部编版二年级语文下册《画杨桃》教案设计教学目标:1.会认“靠”等14个生字,会写“图”等9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。3.学习抓住重点词句,理解课文内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,懂得无论做什么事或看问题...

小学语文说课稿:《画杨桃》

1、我到底是怎样画杨桃的?带着这个问题,快速浏览课文,找出相关段落读一读(www.e993.com)2024年11月14日。(学生自由读第二自然段)2、再次默读你找出的段落,用划出你是从哪些句子里读出我画杨桃时的表现。引导交流。3、认真地读读这些句子,并用下面的句式进行说话训练——“我”之所以把杨桃画成了“五个角的什么东西。”,是因为___。(...

二年级语文下第13课《画杨桃》重点知识总结+课后练习题,很详细

(1)提起杨桃,大家都很熟(shúshóu)悉。(2)我们应(yìnɡyīnɡ)该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。3.读一读,写一写。kàobiānxīhāshěnshìyánsù()()()()shǎnɡwǔjiàohuìduānzhènɡhéyányuèsè()()()()

【微课堂】统编语文二年级下册第13课《画杨桃》图文解读+教学视频...

1.认识“靠、而”等13个生字,读准多音字“倒”,会“图、课”等9个字,会写“图画、老师”等10个词语。2.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。??3.朗读课文,能读出对话的语气。??4.能说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同,并说说自己受到了什么启示。二、我会写注音及组词...

二年级下册语文期末考试,字词句考查占分60%,掌握这些是关键

2、造句和仿写句子造句和仿写句子一样,一般都给出例句,要引导学生认真观察例句,看好用哪些字来造句,例句中一般可以打开孩子的思路,写出一个相似的句子来(如上图第2小题)。仿写句子,同样要认真观察例句的组合,一整体看例句有没有用修辞,二看句子加点部分词语的组合有没有特殊之处。

人教版三年级语文下册知识点归纳

1、“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”这句话是父亲说的,第二句话是老师说的。他们说的意思都是相同的,告诉了我们一个深刻的道理,那就是看问题或做事情一切从实际出发。2、我为什么会把杨桃画成五角星?1、从我的角度看,杨桃的样子就像五角星。2、我按照爸爸的叮嘱认认真...