为啥读了那么多书还是写不好作文一线教师观察到的症结及破解大法

首先就从和孩子说话,让他能说一个完整的句子开始,能把这个句子反复说几遍,说熟了之后,落实到笔端,用字或拼音一个一个地写下来,写完之后让孩子自己读一读,明白,一段话就是这样一句一句积累起来的。这里要注意的是,一定要尽量让孩子说完整,谁是什么,谁在干什么,谁在哪儿,谁怎么样了,等等,尽量做到有头有尾。

找大人聊一聊,这很重要 | 童书新品

这一版它们都有了拼音,适合5-9岁准备和正在进行自主阅读的孩子。作者大石真是日本著名儿童文学作家,这套书文字简单,没有复杂的长句和词组,故事与孩子们的学习生活息息相关,既能拉近与小读者的距离,又能帮助小读者解决一些日常生活中的困惑,比如写作文、理解父母等。《爸爸的星期天》内页图。8《海洋解剖笔记...