部编1-6年级看拼音写词语专项练习,附答案

心跳晚上散步原来白天花草微笑怎样月光爸爸端午节日粽子外婆盼望回去包裹糯米中间红枣掀开锅盖清香真正花样长大知道纪念诗人分开美丽浇花水壶洒水梳头镜子月亮高兴秋千彩虹彩云裙子飘荡提名石桥眉毛鼻子嘴巴脖子手臂独自小腿脚尖松树童子采药深...

瞿秋白提议将汉字拉丁化,赵元任写下96字奇文反驳,全文一个读音

再加上此时南京政府颁布由赵元任编纂的《国语罗马字拼音法式》,瞿秋白发现该“拼音法式”缺陷比较多,脱离实际,决定创造一套更适合广大民众、有实际价值的拼音方案。瞿秋白因忙于革命工作,瞿秋白积劳成疾,只能被迫留在苏俄。期间,他的朋友郭质生前来看望,并带来了两本“拉丁字母研究笔记”,这更坚定他研究“汉字...

为啥这些字仿佛认识,但其实不认识?

请大家先看一眼这串字母(按照汉语拼音、英语的拼读法则):“??i??ntho??ith??ngminh”。尽管有些费神,但至少能看出:每个单词都只有一个音节;每个音节都由声母和韵母组成;似乎还带声调——这些特征都很像汉语。实际上这是一个越南语词组,对应“电话聪明”四个汉字。越南语的“词序”和汉语相反,修饰词...

语文老师教给家长3个辅导方法,帮助孩子轻松学好《小古文100篇》

1、选择有带拼音注音和文白翻译的小古文关于《小古文100篇》的版本,除了要选择大出版社做的,我们家长也应该关注一下内容,比如,前30-50篇,上册的内容里,是带有拼音注音的,这样我们在低年级阶段,就可以引导孩子自行阅读,通过对拼音拼读的方式,读出小古文,也是一个阅读兴趣的培养。通过拼音认识了一些古代文字,对于小...

快开学了,1-6年级的小朋友要准备哪些学具?

孩子刚刚学习声调,学到复韵母的时候,加声调一定会混乱。那么家长可以用120克的纸把下面这份拼音卡打印(10份)后剪切出来给小朋友用。打印的时候设置适应纸张大小,使用时,除了声调,其他的根据虚线框剪出来就可以了。用途介绍:1、声母排序;2、韵母分类训练;...

新版语文课本总主编谈教学重点:让语文课回到读书

“部编本”降低了拼音教学难度,一年级要求能拼读音节,不一定要求能直呼音节;熟记拼音字母表,但不强求背诵默写;将拼音教学与认字教学结合起来,学拼音结合认字,彼此融通(www.e993.com)2024年11月26日。“认写分流,多认少写”是低年级教材的编写原则。小学低年级阶段认识常用字从过去的1800字降低到1600左右,其中800字左右会写。一年级上册认字量从...

中小学语文课换书了!总主编谈教学重点

“部编本”降低了拼音教学难度,一年级要求能拼读音节,不一定要求能直呼音节;熟记拼音字母表,但不强求背诵默写;将拼音教学与认字教学结合起来,学拼音结合认字,彼此融通。“认写分流,多认少写”是低年级教材的编写原则。小学低年级阶段认识常用字从过去的1800字降低到1600左右,其中800字左右会写。一年级上册认字量从...

2012年特岗教师考试《小学语文》命题预估题九

1.根据拼音写汉字或填充成语(4分)①贪lán___②yùn___酿③mǐn___灭④chóu___躇⑤含辛___苦⑥___角分明⑦笑容可___⑧名___其实2.小说的三要素是人物、___、___。(2分)(二)单项选择题(每小题2分,共4分)1.下列各句中,没有语病的一句是...

今年9月中小学语文课换书 总主编谈教学重点

“部编本”降低了拼音教学难度,一年级要求能拼读音节,不一定要求能直呼音节;熟记拼音字母表,但不强求背诵默写;将拼音教学与认字教学结合起来,学拼音结合认字,彼此融通。“认写分流,多认少写”是低年级教材的编写原则。小学低年级阶段认识常用字从过去的1800字降低到1600左右,其中800字左右会写。一年级上册认字量从...