校园生活如此多娇 | 风采 · 要闻

教学设计核心概念的讲解,让教师们清楚了教学设计区别于传统备课,它是充满“自己的思考”的过程,注意知识的生长点与延伸点,读懂教材的明线,挖掘暗线。新聘工作室导师们将对所负责学区新任教师的课堂组织、教学设计、任务把握等进行指导并验课,助力新任教师的专业成长。“按教学设计模板进行教学目标确定、教学环节安排和...

丰富课后服务供给重在面向需求

第一，学校教师可围绕素养提升进行课程设置。一是结合学校自身特色课程设计课程。如开设剪纸、面塑、皮影、京剧、评书等课程，引导学生感受中华优秀传统文化之美。二是从学生能力发展的角度设计课程。我校提出培养学生“听、说、问、论、诵、书”等基本技能，以此开展演讲与口才、软硬笔书法、国画技法等课后服务课程，促...