教师听完公开课如何评课 这有一份万能评课模板

8.教师对课程内容的把握准确，能够结合实际，使学生更好地理解和应用所学知识。例如在讲解某个概念时，教师会举出与实际生活相关的例子，使学生能够更加深入地理解其含义和应用。9.教师具有良好的教育机智，能够灵活应对课堂中的各种情况。当有突发情况或学生提出意想不到的问题时，教师能够迅速作出反应，给出合理的解...

2024广西桂林市全州县2024-2025学年银龄讲学计划暨退休教师乡村...

退休教师支教志愿者原则上根据自己的专业特长开展以课堂教学为主的支教活动,同时也可以根据受援学校的教育教学需求进行听课评课、开设公共课、研讨课或专题讲座,指导青年教师,协助学校做好教学管理和开展教研活动等丰富多样的支教活动。七、补助经费退休教师支教志愿者统一按照3万元/学年/人的标准进行生活补助(1学年按照...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

1、L老师这堂课学生情绪高涨，气氛活跃，课上利用旧知迁移进行新知的学习方法，用集体的智慧解决问题的的思路，设计非常好，调动了学生的积极性，充分体出了学生的主体和教师的主导作用。2、L老师这堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

2023年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题与答案

15.李老师和方老师是好朋友，学校每次组织教学评课时。李老师和方老师只评对方的优点，提到不足时往往轻描淡写。对于李老师和方老师的做法不正确的是（）？A.没有体现自由和责任的结合B.没有体现主观性与客观性的统一C.没有体现功利性与超功利性的统一D.没有体现个性与全面的结合...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

集团内的“送课”分两种,一种是本部学校的教师去分校上课,把优质课“送上门”;另一种是让分校教师来本部讲课,大家进行评课。为了高质量呈现每一堂课,各个集团把市里最优秀的教师汇集起来,把优质学校的力量发挥出来,真正做到了拧成一股绳、合力办大事。

建立以需求为导向的帮扶共同体

工作室不断引导教师学习有效的教研方法,推动上课评课一体化,即要求上课教师和评课教师成为一个整体,评课教师全程参与备课,给予上课教师一定帮助和建议,并以讲座的形式进行评课(www.e993.com)2024年11月20日。在备课方面,工作室提出要关注学生核心素养的培养、自主能力的训练以及结构化思维的发展,要求教师结合活动反思进行二次备课。在提升教研深度方面,...

常州市教育局关于开展2023年常州市中小学、幼儿园教师晋升中...

各校使用“江苏省中小学教职工信息管理系统”导出推荐申报评审人员信息,并按《2023年常州市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》(以下简称《信息表》,详见附件1)样式进行编辑、排版(操作方法详见附件2)。《信息表》只填写申报评审人员信息,符合初定一级教师专业技术资格条件的硕士研究生信息无需填报。

关于做好2022年度中小学教师职称评审、初次职称考核认定工作的通知

(一)岗位核定、竞聘推荐、说课讲课评课考核:2023年5月底前完成。(二)正高级教师职称评审申报正高级教师职称的人员须按照《2022年度广东省中小学正高级教师职称评审工作方案》要求报送申报材料,另须报送《说课讲课考核课题》和《申报人员名册表》。申报评审材料要求及有关表格详见附件6,网上申报事宜待确定我市推荐人选...

2021年度中国教育新闻网 “影响教师的100本书”发布

是教师关注的重心和难点。而《观察:读懂与回应儿童》一书正是围绕上述四个问题,从理念到实践两个层面提供了一套切实可行的方法策略,是一本极有价值的实践操作指南。另外,这本书深刻揭示了观察对于教师专业成长的价值,并提供了如何把观察作为实践反思型教师成长的可靠路径,书中提到的案例和方法具有很强的情境性和...

广东省教育厅 广东省财政厅关于印发《广东省中小学名教师、名校...

第二条名教师、名校(园)长、名班主任工作室是在名教师、名校(园)长、名班主任的主导下,以凝练现代教育思想、提升教学质量和办学品质为主旨,以同一学科领域优秀中青年骨干教师、骨干校(园)长、骨干班主任为入室学员,以师带徒为主要培养形式,共同开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学反思、学校管理实践与研...