...小学生学习兴趣如何培养、中职学校前景如何、高中生涯怎么规划...

24日下午,杭州市教育发展服务中心副书记、副主任高志刚,提供中职新生如何培养提高学习和动手能力的咨询服务。高中阶段是孩子们学业生涯的重要时期。25日上午,杭州第二中学钱江学校工会主席、教学处主任何艳虹就“如何做好高中生涯规划”展开讲解,为大学及职业生涯做好充分准备。而孩子们的心理健康同等重要,杭州学军中学...

中职生的生涯规划,如何不迷茫?| 细说心语·一周热话题

首先,中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上,考生选择就读中职的原因各不相同:有的因中考失利,有的从个人兴趣的角度选择专业,有些从日后升学和就业前景两个方面出发选择专业就读,还有一部分在专业选择上直接听从家长建议就读...

中职生的生涯规划,如何不迷茫?

首先,中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上,考生选择就读中职的原因各不相同:有的因中考失利,有的从个人兴趣的角度选择专业,有些从日后升学和就业前景两个方面出发选择专业就读,还有一部分在专业选择上直接听从家长建议就读...

中职生生涯规划教育走进大学

“国际贸易专业在本科学习阶段需要修完168个学分”“要发掘人工智能软件在电子商务中的应用”“大学生的成长要依靠自身的不断探索”……大学师生的介绍点燃了中职生的职业梦想,也激励着他们激发学习兴趣、夯实知识功底、做好未来规划。“‘中本一体化’7年的时间对于学生的成长至关重要。”上海财经大学浙江学院党委副...

【预告】6月14日 | 南方教研大讲堂第117场:创新初中生涯规划指导...

宋春燕,华南师范大学比较教育学博士、副研究员、硕士生导师,华南师范大学职业教育学院培训与发展中心主任,广东教育学会生涯教育专业委员会常务副理事长,担任《广东省中学生涯规划课程指导纲要》(试行)编写组副组长。研究领域:生涯教育、学生发展指导、教师教育、国际职业教育。主持省级课题《广东省域中小学校学生发展指导体系...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

作为国家级别重点职业高级中学、国家中等职业教育改革发展示范学校、全国教育系统先进集体、全国德育管理先进学校、浙江省首批中等职业教育名校、浙江省首批高水平职业学校,宁波经贸学校积极探索“新型综合高中模式”,坚持拓宽学生成长成才通道,致力于让每名学生都能选择适合自己的成长路径,帮助不同禀赋和需要的学生多样化成才...

乔司职高竞奔在新时代职业教育先行之路上

站在新年到来的节点上,回首这一年的荣光,杭州市乔司职业高级中学又带给了我们诸多惊喜:一举摘得全国职业教育教学成果奖桂冠、成功创建浙江省中职现代化学校、高考成绩实现“四连涨”……这些书写在时光表盘上的“刻度”,亦是一座现代化职业院校发展征程上的“徽章”,照亮了闪闪发光的未来之路。

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

42.为什么要做好学生发展指导?43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?44.如何做好学生发展指导?六、高考报名45.我省高考报名条件是什么?46.考生到哪里申请报名?47.我省高考报名有哪些类别?48.申请高考报名需要提交哪些材料?49.高考报名信息填错了能否修改?

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设要求,注重培养学生正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,提高职业素质和职业能力等在本专业中的应用。(2)职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设要求,注重培养学生道德情操、职业道德意识、职业道德行为习惯、法...

探索丨郭平 王蓉琴:促进教师专业发展的职业生涯规划

教师职业生涯规划是教师作为主体,在外部因素和内部因素的双重机制的交叉作用下自我规划、主动设计个人职业生涯和专业发展的动态活动过程,[2]具有目的性、可行性、持续性、调控性等特征,体现教师职业发展与专业发展的一致性,以及预期目的性与过程生成性的统一。