英语教师资格证考试科目

科目:《综合素质》(小学)、《教育知识与能力》(小学)。2、初中英语科目:《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《学科知识与教学能力》(初中英语)。3、高中英语科目《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《学科知识与教学能力》(高中英语)。《综合素质》主要考核教育理念、教育法律法...

东风第一小学开展小学英语单元整体教学实践课题示范课展示活动

本次课题示范课以“小学英语单元整体教学实践”为主题,旨在探索如何更好地整合单元教学内容,优化教学设计,提升学生的学习效果和兴趣。课堂上,授课教师充分展示了他们对单元整体教学的理解和实践,通过精心设计的教学环节和多样化的教学方法,引导学生深入学习英语知识,培养他们的语言运用能力和跨文化意识。示范课上,李尧老师...

加强新课标学习 助力新课程改革 岳阳经开区开展小学英语第三阶段...

接下来,郑卫教授为大家做了《基于教—学—评一体化的大单元教学设计与实践》的讲座,她以理论学习为发端、教学实操为落脚点,从四个方面详细阐述如何设计基于教—学—评一体化的大单元教学:教学评价与“教—学—评一体化”;大单元教学为何是何及何为;大单元教学设计的模板介绍;英语单元教学设计案例研讨。郑卫教授表...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成,分数分别为20分、80分。(一)教学设计教学设计是指以1个课时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作...

基于绘本-教育戏剧复合式课堂的小学英语教学设计

（1）选择绘本。选择绘本是绘本-教育戏剧复合式课堂设计的第一步，也是最重要的一步。选择绘本时应该考虑以下几个方面：绘本的主题和内容。绘本的主题和内容应该与小学英语教学的目标和内容相一致，既能体现英语语言的基本功能和结构，又能反映英语文化的多样性和特色。绘本的主题和内容还应该符合儿童的年龄特点和心理...

从简整合到精设计——小学英语单元整体教学设计的思考

郑州经开区教文体局教研教科室小学英语教研员齐顺老师在会上进行《从“简整合”到“精设计”——小学英语单元整体教学设计的思考》专题报告(www.e993.com)2024年11月27日。她表示，单元整体教学设计的关键在于把握单元各板块的教学功能以及各版块之间的逻辑关系、顺序关系，并在此基础上设计课堂教学内容和教学活动。教学目标应与素养目标之间建立关联...

落实“双减”提质增效,郑州市小学英语学科单元整体教学设计专题...

在此基础上完成单元的整体教学设计。高新区教研和智慧教育发展中心小学英语教研员杨聪老师从“为什么、是什么、怎么做、如何评”等四个方面阐述单元教学设计的框架,重点剖析了“怎么做”单元教学设计体例,点面结合,思路清晰。郑东新区基础教育教学研究室小学英语教研员欧玲玲从发展学生英语课程核心素养出发,以四年级英语...

英语教学 | 用英语讲授《西游记》:小学英语故事教学设计思路

★学生能通过阅读四个人物的对话,归纳总结成功的几个要素(性格、能力),借助板书的思维导图以读促说,以说促写。④文化品格★学生通过对比、体验、探究等方式,汲取故事文化精髓;能用英语讲好中国传统故事,传播中国传统文化,坚定文化自信。三、教学步骤...

祝贺!贵阳七中宋洁莹老师获第四届全国中小学青年教师教学竞赛中学...

本届竞赛自5月底开始选拔以来，来自全国各省市的近110万名中小学青年教师参与了各层级的竞赛，140余所学校的150余名教师选手脱颖而出，进入全国决赛。优秀团队比赛中，宋洁莹在贵阳市初中英语学科带头人工作站和工作站磨课团队的支持和协助下，精心打磨、沉着应对，以过硬的业务水平和教学技能取得了优异的竞赛成绩。...

小学英语单元整体教学,主题引领至关重要!

综上所述,基于主题语境下的小学英语单元教学,对教师解读文本、精准定位教学目标,精心设计教学都提出了要求,教师需要有解读文本的能力,更要有研读文本、整合文本内容、挖掘文本内涵的能力。转自|小学教学设计2023年4月13日-14日(周四、周五)基于大观念的初中英语单元整体教学观摩研讨会...