一初中名校家长集体投诉要求罢免语文老师,结果...

有时候到了中学,孩子还要一点运气啊。网友纷纷留言,都遇到了类似的情况:网友留言:@残守阙:师傅领进门,修行靠自己。语文学习,不在于形式,关键是学生自己有无学习兴趣,有无良好学习习惯,有没有学习觉悟,学,觉也,没有觉、没有悟,不单单是语文,以类相及,其他学科也未必能学好。对照课标,熟记熟诵,保持阅读、...

浐灞第二中学开展初中语文听评课活动

何航老师深研新课标,为大家带来了一节情境式色彩浓厚的《叶圣陶先生二三事》,让人耳目一新。何老师通过不同类型的学习任务,组织起一堂连贯且高效的语文课。教学环节设置由易到难,由浅及深,最后的撰写颁奖辞环节处理的非常巧妙,在“读”的基础上将“写”也落到了实处。评课教而不研则浅,研而不教则空。课后...

邓州市“语文主题学习”实验第一轮听评课活动在林扒一初中举行

听,鸟儿欢唱,书声琅琅;看,步履匆匆,紧张有序。来不及寒暄,来不及握手,直奔“主题”。2019年9月12日,邓州市教研室组织的第一轮“语文主题学习”听评课教研活动在林扒镇一初中举行,来自穰东、陶营、腰店、张村、孟楼、龙堰等78名优秀语文教师欢聚一堂,各展风采利用多种手段,巧妙将1+X教学模式融入课堂精彩纷呈。

为什么语文老师只讲司马光砸缸救人,却不说被救的小孩是谁?其实...

2、学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;3、学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;4、学生是否经常积极主动地提出问题等等。听课者应定位为教学活动的参与者、组织者听课者要有“备”而听、并参与到教学活动中,和授课教师一起参与课堂教学活动的组织,并尽可能以学生的身份(模拟学生的思路知识水平和认知...

“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...

心藏瑰宝,绚丽如歌。生命之歌,其思至深,其感至柔。耕作于教育的田野,只有和新的同行者合唱出奉献之歌,方为天籁。西安市第九十九中学的“青蓝工程”至今已走过半年有余,徐徐而行,乐在其间。师徒合作之歌,唱响在课堂,回荡在校园。仲春时节,繁花如蘼,万象伊始,西安市第九十九中学开展了新学期的“青蓝工程”指导课...

温家宝评课 老师怎么看

温家宝评课老师怎么看9月4日,国务院总理温家宝到北京市第三十五中学看望师生,并在该校初二(5)班听了5堂课(www.e993.com)2024年11月18日。前日,新华社播发了温家宝对听课的点评,以及在听了教师代表发言后的讲话全文——《教育大计,教师为本》。温家宝在讲话中高度强调教育的重要性,并指出我国教育并不适应经济社会发展的要求,也不适应国家...

「“双减”进行时」盐湖区城西示范学校初中部开展“轮讲互听,高效...

王华丽老师执教《十六年前的回忆》,紧扣单元目标,设计本课教学目标准确清晰,课堂上带领学生,逐步深入,层层推进的学习,听、说、读、写落到实处,语文味很强的一节课。一节节语文课如一道道亮丽的风景,令人如品香醇美酒,沉醉不已;让人如沐春风,神清气爽;如听智者教诲,茅塞顿开……...

云山教学周报(第77期)

(1)语文课堂要结合新课标完善教学目标,切实提升学生的主体地位,激发语文学习兴趣。在课程中多培养学生在自读自悟的过程中圈划并写上一到两词作为批注,表达自己的看法。(2)英语教学在呈“教-学-评”的时候要注重教师引导学生关注语言表达、语言知识掌握情况而进行评价,不要只关注学生音量与是否脱稿表达。增加情境...

2021年度中国教育新闻网 “影响教师的100本书”发布

在整本书阅读及读写联动教学方面有较深入研究,著有《和语文一起飞翔一一三位一体语文新课堂探究》《泰戈尔诗选导读》《青年教师深度备课秘笈》,主编《红草莓蓝草莓随笔化写作》教师用书,主编100本书《快点听》有声读物,主编《童蒙奇遇记一一初中语文整本书阅读实践手册七至九年级》等。