集体备课发言稿和评课稿,有什么区别?从教21年的初级教师有话说

“李老师(其实授课老师是张老师)在上《xxx》的时候特别重视学生与学生之间的互动,林老师在上课的时候顺势将学生的思想引向纵深,通过不断地互动、讨论和思考,学生更容易明白课文要表达的思想感情。”“授课老师在整个教学过程中和蔼可亲,教态自然,学生在课堂上读得朗朗上口,能带着表情读课文,学生和学生之间的互动也...

全国优秀教师说:“我是一个普通老师!”

“你听我的课,我听你的课,遇到困惑坐下来一起寻找解决思路,自然而然就把自己的教育理念传递了出去。”支教的一年,张艳共听了上百节课,写了数万字评课稿,她带去的崇明经验落地生根,有了新的生命力。张艳和云南的学生们张艳和支教老师们回来后,还在与当地老师保持联系,并不断收到他们的“喜讯”,比如参加教学...

推进课堂教学改革!黔南州第三届教师技能大赛拉开帷幕

除课堂教学展示外，还进行了专业技能展示。参赛选手在完成撰写评课稿，拟写教学随笔，书写毛笔、钢笔、粉笔，朗读诗文四个项目中沉着应对，各施其才。独山县以“提高教师的专业素养和教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教学质量的提升”为目的，组织开展全学段全学科教师技能赛。通过比赛，教师们可以展示自己...

教育随笔:《台湾的蝴蝶谷》评课稿

在教学中，李老师巧妙地利用蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会这一细节，体会几个动词使用恰当时，李老师联系写话，教给学生用词准确的必要性；李老师在学习第三自然段时，穿插“中心句”以及“总分结构”形式的教学，让学生从课文中理解抽象的概念。　九板书图文并茂，色彩鲜明好的板书是一篇文...

怒江州实验小学4名教师获“云南省小学语文课堂教学骨干教师”称号

5月14日至20日,2023年云南省小学语文课堂教学名师、骨干教师评选观摩暨送课支教活动在大理举行,怒江州实验小学选派4名语文教师参评。通过5天的激烈角逐,在课堂教学(录像课)、评课稿、教学设计、课堂教学(教研)业绩总结、课堂教学及相关获奖证书五轮评选之后,共评出云南省小学语文课堂教学名师32人,骨干教师121人,...

“微+”研修 助推教师专业成长新实践

微写作,着眼教学反思“微”课题,积淀写作素养(www.e993.com)2024年11月20日。学校鼓励教师进行“微写作”,成立了“探航者社团”,让青年教师将阅读输入变成阅读输出,变教学反思、听课评课稿、读书心得为论文研究课题。四、“微+”系列的突破在“五微”教研趋于日常之后,学校扩展了它的形式和外延,开展一系列的“微+”研究,有微视频、微点评,尤其...

——记河北阜平县阜平镇大元村大园小学教师张建华

张建华十分重视教学反思与总结,一篇课文甚至会从不同的角度写出好几篇反思。2012年是学校的“教材作文教学年”,她听了40多节课,为每名教师写了千字的评课稿。通过这阶段工作,她敏锐地发现,作文教学也需要前置性研究。在特级教师王者书指导下,市级课题“小学语文教材作文前置性研究学习”成功立项并顺利结题。

南岸区2018年风华杯教师赛训活动激发教师成长内动力

人民网重庆5月26日电近日,南岸区2018年风华杯教师赛训活动区级复赛,在龙门浩高级职业中学拉开序幕,来自64所公民办学校的287名教师,围绕观课评课、课程纲要、教学设计、片段教学四项内容进行角逐,此次复赛将遴选优秀教师进入决赛。值得一提的是,将教学比赛和教师培训相结合,充分调动一线教师学习积极性,成为活动的一大...

中国教师报:“大考”校长助推“校长第一”

“校长听评课大赛的评委来自全县学科带头人、市县级骨干教师,让教师评校长,让教师考校长,校长有了成长的‘监督人’。”县教育局教研室主任钟荣明说。2017年9月,90后罗小春担任大圩镇鲤鱼塘完全小学校长。他说:“校长要对教师的公开课做点评,在参与过程中督促自己去学、去研、去写,真正感受到在专业成长上的压力。

教育随笔:科学课《定滑轮和动滑轮》评课稿

今天听了高老师执教的《定滑轮和动滑轮》一课，这节课在课堂中贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，为使这一理念落到实处，教师创设了问题的情景，提供了简约的有结构性的材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣与意义。无论是指导思想、课的设计都充分体现...