职业教育为何越来越香——来自山东省的调查
“为适应新质生产力对职业教育提出的更高质量发展要求,未来山东省职业教育准备抓好这几件事。”王志刚表示,一是集中力量建设一批引领改革、支撑发展的高水平职业院校和专业群,突出特色化发展,对接产业高端和高端产业,为增强产业核心竞争力提供有力支撑。二是对标产业变革和技术升级,全面打造“金专业、金课程、金教...
山东省莱阳卫生学校构建“三全育人”新模式
二、立志教育:规划职业生涯导航条在培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的宏阔视野中,引导学生树立正确的职业信念,将高尚的道德情操、深厚的家国情怀、坚定的职业信仰深度嵌入学生自我成长与终身发展的内在需求中。首先,在南丁格尔“人道、博爱、奉献”的精神上增加创新的内涵,引导学生树立责任意识,投身健康中国...
云南省2024届高校毕业生就业工作典型案例展播
共生生涯包括个人、学校、社会、国家及全球,家是个人生涯发展的起点,是生涯启蒙和生涯认知的主阵地,学校这个家助力个人具备生涯胜任力,为社会、为国家服务,全球这个家培育全球视野,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。二、学习规划、人生规划和职业规划有机融合的一体化教学内容“生涯”是从生命开始到生命成长的最后...
AI工程师指南:我是谁,从哪来,到哪去?|算法|全栈|计算机|ai工程师...
袁进辉:我最初也是一名不甘于现状的工程师,觉得不应该局限在有限的能力和影响力范围内,于是踏上了这条创业之路。创业的一大优势在于没有天花板,你可以尽情发挥,影响力和成就的上限完全取决于自己。相比之下,在大公司工作往往需要服从整体规划,受到各种限制。创业确实对个人成长有巨大帮助。从掌握单一技能到发展全面能力...
那些“工作顺心”的人,其实是规划对了职业生涯
技能,就像是你的牌技。包括你的硬工作技能,比如写代码、剪辑视频。以及对商业的洞察、对客户的认知等软技能。这些技能,最终决定了你是否能将抓到的一手牌,也就是你自身的潜力,发挥到最大。路烽老师说,从PVS胜任模型的角度来思考,所谓“职业生涯规划”,其实就是这样环环相扣的三步:...
内训精选之营销管理 | 抢抓机遇,营销聚力,促进预算达成,撬动业绩...
1.聚焦国家高质量发展下的机会行业,拓新市场客户潜力2.商务市场潜力客户筛选、评估与业务流量跟进策略3.数字化商务市场新趋势下的会议团队开发策略与重点项目跟进4.新客户开发与挖掘能力的攻略5.业绩增长策略:客户获取、客户保留、客户增长6.策略布局案例分享:成功的数字化营销策略与实践...
帮学生追求适合自己的职业生涯
培养学生胜任未来的能力当前的职业生涯教育已经超越了技能和知识的层面,更加注重培养学生的适应性和创新思维,以及对未来职场复杂任务的应对能力和胜任新工作的综合素质。为了帮助学生适应不断变化的社会,美国的职业生涯教育强调软技能的培养,包括适应力、职业道德、领导力、批判性思维、沟通能力和问题解决能力等,鼓励学生...
大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力
追求职业成功虽是个人生涯发展的重要组成部分,但职业规划旨在实现个人与社会的良性适应与共生发展,强调在为社会作贡献的同时实现个人价值。新时代中国青年,应树立为中华民族伟大复兴奋斗的理想信念、形成服务国家社会的责任担当。第二个误区是个人规划与社会需求脱节。大学生需确保个人发展需求与社会资源供给、个人能力素质...
规划“职”引未来 成都工业职业技术学院“三端”合力强化大学生...
抓前端育人,引导学生早做就业能力储备每年招生季,精心定制《职业核心能力手册》,与录取通知书一道寄给新生。手册分专业精心绘制职业成长路线图、树立学长校友榜样,引导新生“未入校,先入学”,提前思考学业、就业规划。入学后,针对新生实施“启航工职”工程,构建以生涯规划为核心,涵盖理想信念、心理健康、学法辅导的入学...
生成式人工智能时代,你的职业锚在哪里?
一、AIGC时代下的职业可持续性职业可持续性(CareerSustainability)以“个体”为职业规划的主体,指的是职业经历的连续性,会随着时间的推移而展现出来,具有动态性和个体代理性的特征,不仅能给员工个体带来意义感,同时也能给组织带来益处。最新研究建议从“幸福—生产力”角度,将员工幸福感和生产力作为职业可持续性的...