多所高校启动德育答辩,毕业生需结合自我成长经历撰写德育论文

各院系“德育答辩评审委员会”结合毕业生德育答辩情况及平时表现,对每位毕业生做出综合评定,填写《毕业生德育答辩评审表》并装入学生档案,学生德育论文由学院留档。《毕业生德育答辩评审表》显示,德育答辩评审委员会要对毕业生德育论文选题、立意、答辩现场表现、效果等情况给予点评,并由德育答辩评审委员会主任签名。德...

多高校启动德育答辩,毕业生结合成长经历写德育论文—新闻—科学网

各院系“德育答辩评审委员会”结合毕业生德育答辩情况及平时表现,对每位毕业生做出综合评定,填写《毕业生德育答辩评审表》并装入学生档案,学生德育论文由学院留档。《毕业生德育答辩评审表》显示,德育答辩评审委员会要对毕业生德育论文选题、立意、答辩现场表现、效果等情况给予点评,并由德育答辩评审委员会主任签名。德...

撰写德育论文,参加德育答辩,纳入评优评奖……德育成效该怎样考核

“德育答辩的核心是学生，因此，应紧紧围绕他们的成长经历展开，深入关注其真实生活与现实困惑。”胡金木认为，教师当鼓励学生“讲好自己”，确保内容真实反映个人的成长历程和思想道德状况。通过“谈自己的心声”“说身边的具体事例”等，引导学生展现真实的自我，从而循序渐进激发他们的成长意识，促进自我认知和自我提升。

德育评价不宜强调答辩而要重视过程

如果出现这种走向,那要求学生撰写“德育论文”、进行“德育答辩”就会走到重视德育的反面。德育强调诚信、实事求是,而走过场、形式主义的德育评价可能出现弄虚作假、浮夸等问题。高校在德育评价中引入“论文”“答辩”方式,这是借鉴学科知识学习、学术研究评价的方式。这种借鉴存在两方面问题:其一,当前,学生学业、学术评...

翻转课堂与德育答辩的思政实践

德育答辩为大学生活画上圆满的句号“作为一名学生党员,我将始终牢记习近平总书记对青年的谆谆教诲,将个人发展与祖国命运紧密结合,奋力书写中国青年为中国式现代化挺膺担当的青春篇章!”近日,在晋中学院中文系本科生德育答辩现场,新闻2002班学生王海阳如是说。

荆楚理工学院:德育“答辩”课展现青年风貌

该校开展以“我为群众办实事”为主题的党员德育答辩活动,程紫妍等5位学生党员作精彩的德育实践总结分析报告,评审教师现场指导,并进行了提问和充分的交流(www.e993.com)2024年11月19日。学校200余名学生进行了观摩学习。“有时间就去做志愿者,有困难就去找志愿者”。程紫妍将大学的成长经历与对党的认识联系起来,讲述了自己将理论学习落实到具体...

德育成效该怎样考核

胡金木认为,德育答辩为学生提供了一个自我成长的全新平台。在这一过程中,学生不仅能更清晰地认识自己的理想与信念、梦想与目标、责任与担当,还能深刻铭记师恩及同窗之谊。“这些都将成为他们未来人生路上的宝贵财富。”不宜过度强调德育答辩的“考核”性质...

德育成效如何考核才有利于见实效?

胡金木认为,德育答辩为学生提供了一个自我成长的全新平台。在这一过程中,学生不仅能更清晰地认识自己的理想与信念、梦想与目标、责任与担当,还能深刻铭记师恩及同窗之谊。“这些都将成为他们未来人生路上的宝贵财富。”不宜过度强调德育答辩的“考核”性质...

考核毕业生德育水平 一篇论文难以体现

一些专家认为,这是一种自我道德反思与评价;撰写德育论文、实施德育答辩,能全方位评估学生在大学期间的思想品德与行为等综合素质,从而推动高校德育工作向规范化、制度化、具体化发展;德育答辩为学生提供了一个自我成长的全新平台,学生不仅能更清晰地认识自己的理想与信念、梦想与目标、责任与担当,还能深刻铭记师恩及同窗之...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

第一,将单一的笔试改为实验操作、活动展示、仪器标本制作、小论文答辩等多种形式相结合的考查方式。改变只考查认知能力,忽视其他能力发展的问题。促进学生多方面能力的发展,更好的发挥学生各自的优势和特长,给学生更多成功的体验,增强学学生的成功感和自信心。