从种西红柿起步的课题研究

反复思量之后,我觉得还是不能要求学生去观察西红柿,应该引导他们发现观察的乐趣。于是,我在课间总是走到西红柿盆栽前,给西红柿松土、浇水并观察它们的长势。上课前,我会跟学生交流自己的发现:西红柿的叶子长大了,西红柿现在有多高了……经过一系列引导,学生自主观察的意识有了明显提高。临近放寒假时,许多学生抢着把西红...

因为种西红柿引发的“课题效应”,我被评为特级教师!

当时,学校正在开展主题综合实践活动,我带领的班级承担种西红柿的任务。我领着学生挖土、移苗、浇水、培土,忙得不亦乐乎。西红柿苗种完后,全班学生在花盆边围成了一圈,议论纷纷。面对此情此景,我对学生的日记有了些许期待,很多学生会在日记里记述他们与西红柿苗的亲密接触吧?第二天,我迫不及待地批阅学生日记,却...

我们家的慢育儿是不鸡娃,带孩子多体验生活,感受世间冷暖!

天气非常热,女儿拿着一手拿放大镜,一手拿着画板,来到了一片水稻田的面前。通过老师的引导,孩子开始写植物观察日记。虽然孩子的画不是最好的,观察的也不是最全面的,但对于第一次做这个事的她来说,我觉得已经是进步非常大了。通过这次观察水稻活动,我和女儿知道了:①水稻的叶子非常锋利,还可以直直的撕下来...

53岁妈妈从县城体制内退休的第一年,跌跌撞撞开启新生活

番茄,seiangki,fanga我妈对上海最熟悉的就是菜市场。基本上每天都去逛。刚来的时候,会在饭桌上对比这边的菜价跟我们家那边的菜价。她第一次见这么多品种的西红柿,2块5的,4块5的,7块的,12块的,产地不一样。一开始觉得菜价和泉州差不多,过年的时候突然涨了一倍,她就每天感叹买菜钱变贵了,生活费消耗变...

世界读书日|书香伴成长,阅读润童心(内含书单)

怀着对未来的憧憬,星星开始了一次又一次尝试:一个擅长写“尾”字的人,一个收集美丽词语的人,一个在别人婚礼上唱歌的人……这些天真烂漫的想法背后,是一个孩童纯净的、不掺杂任何功利性的理想和热爱,是童年里对于人生成长的积极探索与崇高期许。该书适合小学中年级以上读者阅读,灵动而诗意的文笔,会给读者以文学...

蹲点刘庄村 细细看振兴(深度观察·驻村日记)

一早出门,路上乡亲们热情地招呼:“新上的瓜可甜了,尝尝再走!”“自家的西红柿,刚采的,水灵着呢!”……言语间透着丰收的喜悦(www.e993.com)2024年11月18日。路旁,菜农刘冬闲在地里摘豇豆,看记者跃跃欲试,他笑着递上剪子,“挑豆荚饱满的掐,位置靠上一些,小心后面的花。”

孩子不会写观察日记,可以看看这篇文章!

在四季如春的广东,不管是在家里,还是在路边,总能看到盛开的鲜花。下面的看图写话是实物看图写话。实物看图写话,跟观察日记差不多。小朋友在完成这篇填空练习之后,也可以试着写一写自己看到花、喜欢的花。写花,可以写一朵,可以写多朵,可以写一整棵树,要注意不同的花期,花的形态是不同的,要写出变化。

不会写作文,考试拿不了高分怎么办

习作练习是必要的。习作的类型一定要多种多样,比如故事、计划、观察日记、感想等,要接触各类写作,不要只是局限于课堂上的内容。要明白写作不是一项任务,而是记录自己生活,表达自己想法的一种工具。从而不再对写作恐惧,进而喜欢写作,这样才能真正的把写作变成一种自身的能力。

小学生写作文用两页“哇”充字数 网友追忆自己的“凑字”血泪史

A然后有你:以后武侠可以这样写:两个刀客,狭路相逢,二话不说,拔刀相向。你一刀,我一刀,你一刀,我一刀你一刀,我一刀你一刀。禾斗手支:种完树,同学们高高兴兴地背着书包回家了,一步,两步,三步,四步,五步,六步,七步,八步,九步,十步,十一步,十二步,…老师,要多少字?

四上作文复习:1——8单元习作指导+优秀作文

1、观察日记,注意格式日记:就是把每天遇到的和所做的事情记录下来。日记有相应的格式,通常由书端和正文两个部分组成书端是专门写日记的日期、星期和天气的。(例:6月26日星期五晴)。同学们也可以参考教材《爬山虎的脚》课后“资料袋”和《蟋蟀的住宅》课后“阅读链接”的写法。