《西游记》读后感悟怎么写

首先，要明确自己的感悟主题。可以从人物、情节、主题等方面入手，选择自己最有感触的一个点作为主题。例如，可以分析孙悟空的形象及其在现实生活中的意义；或者探讨《西游记》中展现的人性、道德和价值观等。其次，要梳理自己的思路。在写作前，可以先列出自己要写的几个方面，如背景介绍、内容概述、个人感悟等。然后...

黄永年:《西游记》的成书经过和版本源流

第一种是《新刻出像官板大字西游记》二十卷一百回,半页十二行、行二十四字,图多幅插在正文之中,内封面题“《刻官板全像西游记》,金陵唐氏世德堂校梓”,每卷首行题“《新刻出像官板大字西游记》△字卷之△”,次行三行分题“华阳洞天主人校,金陵世德堂梓行”,卷九、一〇、一九、二〇则题“金陵荣寿堂梓...

《三打白骨精》的读后感该怎么写?

根据网传照片,作文《三打白骨精读后感》先将故事内容复述了一遍,之后得出结论——不要被伪善的表象蒙骗,孙悟空忠心耿耿常被冤枉,唐僧善良迂腐。其中,复述原文部分多处被圈删,观点部分被打叉,评语是五个字“传递正能量”。如此批改,着实让人有些不知所谓。《三打白骨精》的故事人们耳熟能详,换作绝大多数人谈论其...

小可馨写的《三打白骨精读后感》都看了,谁是“白骨精”呢?

小缪馨写的作文叫《三打白骨精读后感》，吴钩看了感觉写的非常好，一个五年级学生有如此洞察力真是难得。培养人才就是培养独立思考的人才，小缪馨看了《三打白骨精》写出了完全不同的观点，不正说明了这篇作文的价值吗？袁老师布置作文“三打白骨精读后感”，难道全班的学生必须写的一样？然而，没有想到这篇本来...

五年语文,第二单元怎么高效复习?看资深教师熬夜整理的资料

部编版五年级下册的二单元应该怎么整理把握,学生应该怎么复习才高效呢?看资深教师杜du整理这个单元的各课知识点,整体掌握,方便学生复习。第二单元一、单元要素1.初步学习阅读古典名著的方法。2.学习写读后感。二、单元目标1.认识51个生字,读准5个多音字,会写26个字,会写17个词语。

如果想让孩子厌恶读书,就让TA去写读后感

共读《西游记》后完成的写绘作业《取经图》(www.e993.com)2024年11月2日。四川省广元市利州区宝轮一小六年级三班徐洪泽。摄影/新京报记者李妍。如果不写读后感还能做什么？“如果你想让孩子厌恶阅读，那就让他写读后感吧。”读后感和读书笔记曾被视为阅读后最好的“产出”，在其“拥趸”们看来，这样可以提高阅读的效率、对文本的研究能力...

古诗文大增,大语文时代,怎么才能帮助孩子学好语文?

“国内中文阅读,真的是抠字眼,考验孩子的仔细,逻辑性太少涉及了。孩子三年级,这是语文感受最深的。”“你们去看看现在的语文教材里面的文章,有什么深度啊”"这么多年的工作生活,让我明白了在大学的象牙塔之外,有广阔的世界,有许许多多的事情等着人去身体力行。若你头顶光环,身处高塔,或能指点江山,激扬文字...

乡村儿童阅读现状调查:读什么、怎么读、为何读

共读《西游记》后完成的写绘作业《取经图》。四川省广元市利州区宝轮一小六年级三班徐洪泽。摄影/新京报记者李妍。如果不写读后感,还能做什么?“如果你想让孩子厌恶阅读,那就让他写读后感吧。”读后感和读书笔记曾被视为阅读后最好的“产出”,在其“拥趸”们看来,这样可以提高阅读的效率、对文本的研究能力...

当阅读遇到传统文化,碰撞出火花,燃起了热爱丨悦读时光作品秀(4)

四年级(1)班《西游记》里的故事生动有趣,我和爸爸妈妈一起创编了皮影戏与大家分享,希望大家都爱上阅读。《书法展示》张乐然北京市顺义区第三中学七年级(9)班用书法作品记录精彩文句。《篆刻临摹》王静萱平谷区职业学校八年级(2)班

期末复习| 1-6年级语文知识要点归纳汇总

三年级:要求认识更多字,学习作文。难点是联系上下文解决课后问题,重点是回答问题四年级:要求学习作文,写作文。难点是理解课文,重点是作文和阅读五年级:要求掌握许多多音字、字词,会写好作文。难点是作文,重点阅读与作文六年级:要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点...