口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
第一部分是口语交际的内容:和同学讨论班里的图书角应该怎样管理?在小组讨论的基础上形成班级的“图书借阅公约”张贴在班里的图书角。第二部分是插图,图上的内容是学生在课室上课的情景,后面是班级图书角,旁边等待张贴“图书借阅公约”。第三部分是本次口语交际的要求:主动发表意见;轮流说,一个人说完,另一个人再说...
二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、班级展示交流:小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流...
二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每天中午12:30~1:20,排队取书,轻拿轻放。3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。4、借...
爱上读书很简单,适合1-5年级学生的班级阅读活动
构建班级读书角,一年级教师可以这样做。首先众筹图书,让学生分别从家里带不同类别的书到班级,为了管好书籍,老师可以跟学生一起制定“图书管理公约”。班级图书管理公约班级图书角是大家共享的“知识海洋”。亲爱的“小书虫”,如果你想让“海洋”保持“纯净”,请遵守以下公约:(1)为了让同学们拥有良好的读书环...
对话跨界男神彭懿 丨记二年级高级班儿童面对面活动
陈忠实先生说:“创作成就取决于作家的敏感、深刻和独特。”由此可见,作品的呈现与作家的人生经历之间有一条丝线在紧紧地拉扯着。6月14日晚7点,在成都市外附小一三班赵启琴老师的主持下,百千二年级高级班的孩子们能有幸与《金星蜘蛛人》的作家彭懿面对面,了解他的创作人生。
家长群怎么变成了“压力群”?
作为全班家长集合的公共领域,家长群不能仅仅是作业群、通知群,它应该起到更加重要的作用,比如,方便家长参与班级决策、消解同学间矛盾,特别是加强老师与家长的互动、合作(www.e993.com)2024年7月8日。武汉市武昌区中华路小学二年级四班班主任程红这就是我们的家长群,我给它起名叫二(四)班的小可爱。除了发布一些学校的通知之外,我也会经常...
叮铃铃……劳动课来了!看太原中小学如何上这门课
以二年级的第八个单元“保护好我的小伙伴”为例,讲述的是如何修补破损的书籍。修补破损图书的书脊方法中具体写道:先用胶水将书脊上翘起的部分粘好,再裁出比书脊的长度、宽度都多出大约2厘米的长方形纸条,粘贴在破损处,并用手抚平,最后用抹布擦去多余的胶水,还可压上重物,让纸贴粘得更结实、平整。配图则是老师...
北京市海淀区中国农科院附属小学概况
我们在全校实行“班级公约与个人努力目标和谐统一的成长计划”,每个小组、每位同学都制定学期计划、月成长目标,针对自己的问题确定努力方向。在成长计划的促进下,调动每个学生内在的生长力。其中六年级某班多次被评为优秀班集体。40名学生中2人获得“金鹏科技论坛”北京市一等奖;39人次获得全国、市、区级书法、美术、...
2020全国小学生暑期分年级书目 | “祖庆说”&“百班千人”联合研制
从浩如烟海的童书中,选出适合他们阅读的,的确需要格外用心。为了让更多儿童与更多好书在一起,“祖庆说”主创团队与“全国百班千人读写计划”68位华语地区语文名师,历时两个月精心研制了2020年小学生暑期分年级阅读书目。“成人视野,儿童立场”,是我们选择这份书目所秉承的理念。