“AI老师”五分钟批完全班作文还写满评语,人类老师怎么看?

此外，在作文纸空白处，“AI”老师给出了教师评语，并从内容、词语、表达等三个方面给出了“提升建议”，希望帮助学生针对性学习。“利用人工智能帮助老师节省无效、低效、重复性工作的时间，让老师可以有时间分析学生的状态，有更多时间和精力投入到更具价值的教学设计、学生针对性辅导和更多成长陪伴中，让老师能够更...

...到“细”处自然浓——捕捉细节,让作文更加动人》教学设计和课件

《抓住细节》是部编版语文教材七年级下册第三单元写作主题,这一单元的写作目的是指导学生体会细节描写的作用,抓住真实、典型、生动的细节进行描写,更好地表现事物特点或作者情感。基于以上考虑,我以捕捉细节,能表达浓烈的情感作为切入点,确定该写作课的教学设计。伊始,我通过创设情境,让学生用文字表达《为妈妈洗脚》广...

部编九年级上名师教学设计之故乡

（1）根据文中人物出场的顺序，找一找课文第二部分主要写了哪几个人物。预设：少年闰土杨二嫂中年闰土师：如果去掉写少年闰土的这一部分内容，文章在时间的衔接上仍然是顺畅的。写少年闰土这一部分内容，属于什么记叙方式？预设：插叙。课件出示：插叙：在写作的过程中，由于表达情感的需要，暂时中断叙述，在不...

基于大概念的教学设计

然后,选择学生作文中描述的一位教师教育学生不要抄袭作业的片段,邀请该文作者与同学现场表演,全班同学根据量规要求把这个片段当堂写出来,师生对照评价量规当堂修改作文,直指学生写作中易出现的问题。教学设计从学生中来,到学生中去,学生才能产生强烈的代入感。(作者系齐鲁师范学院教授)《中国教育报》2022年04月21日...

【湿地课堂】赵米英:《消息二则》写作型教学设计

教学设计教学目标:1.寻找新闻六要素,梳理文章内容;2.掌握消息这一体裁的基础知识,了解其写法特点;3.品读语句,体会消息语言简洁、准确的特点;4.揣摩作者的情感,理解消息的客观叙述与主观情感;教学重点:1.了解新闻中消息的特点,明确其结构的组成;...

《学习抒情》教学设计

设计意图导入课题,明确学习内容(www.e993.com)2024年11月8日。病文诊断(一)教师语言:咱们同学经过上一节课后,都尝试在自己的作文中进行抒情。但是,也相应出现了一些问题和困惑,怎样的抒情才是恰切的?我们先来看几个“病文”,为他们诊断病情。请大家看材料一:课件我要期末考试了,每天晚上妈妈为了不打扰我学习,电视都不让爸爸开...

看作文教学大转型

变化1:学生作文能力得到显著提高陶:根据你前面所说,课堂结构的变化,其内涵其实包括教学内容、形式和方法的变化。这样的变革最终有没有价值,要看学生作文能力是否得到显著提升,你们是否能拿出有说服力的证明?陈:写作文对于学生来说,是一件极其头疼的事情。但是,明湖小学学生如今写作文的热情却是非常高涨,并结出了...

部编九年级上名师教学设计之《写作:观点要明确》

#教资中小学语数外教学设计模板#课时安排2课时。课时分配建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。了解作文问题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。一、好奇，指的是对未知产生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”...

一位21年教龄老师的磨课史:磨课其实最该磨这些

要在上展示课了,教研组长陈勤老师说,已经完美了,保持原貌,不要改动。但就在要睡觉前,我忽然灵感乍现,一咕噜又爬起床来。我认为,目前的教学设计呈现出来的都只是片段作文教学,一篇完整的优质作文长啥样,学生并不清楚。倪嘉妙的作文写得不错,何不安排她展示一下呢?

世界读书日特别策划 | 给教师的阅读建议都在这份书单里

本书精选作者自然生动的儿童诗课堂教学笔记,灵动活泼的日常教学片段,以及课余读书、写作等生活记录,是她漫步教育百花园的心灵独白,也是她和学生的思想对白。《余映潮给语文教师的80条建议》余映潮著源创图书/策划中国人民大学出版社语文统编教材怎么用?教学设计怎样创新?阅读教学、写作教学怎样操作才有实效?……...