老师写三年教案,成不了名师,但是写三年反思却可以成为名师

如果你经常听讲座,就会经常听到这样一句话,教师成长规律就是经验加反思,写三年教案,成不了名师,但是写三年反思却可以成为名师。还有一些老师说要想成为名师,必须要树立终身学习的信念。每当讲座上的老师讲这些内容的时候,下面的老师都昏昏欲睡,特别是老教师们,因为这些论调他们已经听过多次了所以已经麻木了。但是对于年...

重庆市教师教育学会举办的教师个人教学设计培训见奇效

专家们授课如行云流水,一气呵成式的教学设计分享与讲解,让我深刻体会到了大单元、大融合、活教育的魅力,每次都会被他的博学巧思所折服;同时,对李霞副校长关于高水平结构化团队打造也很有感悟,寓教于乐的讲座让我切实感受到了团队的魅力,也加深了我对团队打造的思想认识,激发了今后团队组建的动力。总之,本次课程,...

陶研专家 | 杨薪意:名师工作室建设和运作策略

如“对话名师,为心赋能”活动,为了让成员感受名师的教学风采,欣赏名师的教学艺术,看见名师背后的努力,工作室先后邀请国内外著名专家和特级教师20余人走进工作室,与成员面对面交流,破解成员的疑惑,拓展成员的视野,丰盈成员的教育教学观,增强成员专业成长的信心和底气。伴随课程整合、跨界融合、人工智能的广泛运用,教师个...